Materi Ajar Rabu 7 April 2021

Rabu, 07 April 2021

 

Kelas : 2

Tema : 7 Kebersamaan

Subtema : 4 Kebersamaan di Tempat Wisata

Pembelajaran : 1

Kode KD.                 :  B.Indo (3.8) SBdP (3.4) Matematika (3.7) 



Tabik Pun 🙏 anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/KzulR776ZXA

TUJUAN PEMBELAJARAN

1.      Dengan membaca teks dongeng, siswa mampu memahami sikap hidup rukun.

2.     siswa mampu menyatakan pecahan 1/2, 1/3, 1/4  sebagai bagian dari keseluruhan.

3.   siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri karya hiasan dengan bahan alam.



Video Pembelajaran

Materi Ajar






 ( cerita dapat dibaca di buku tematik halaman 166)

Dahulu, di lautan luas sering terjadi perkelahian antara Ikan Hiu Sura dengan Buaya.

Mereka berkelahi hanya karena berebut mangsa.

Keduanya sama-sama kuat, sama-sama tangkas, sama-sama cerdik, sama-sama ganas, dan sama-sama rakus.

Sudah berkali-kali mereka berkelahi, namun belum pernah ada yang menang ataupun yang kalah.Akhirnya mereka mengadakan kesepakatan.

 

Sura : "Aku bosan terus-menerus berkelahi, Buaya."

Buaya : "Aku juga,

Sura.Apa yang harus kita lakukan agar kita tidak lagi berkelahi?"

Sura : "Untuk mencegah perkelahian di antara kita, sebaiknya kita membagi daerah kekuasaan menjadi dua. Aku berkuasa sepenuhnya di dalam air dan harus mencari mangsa di dalam air, sedangkan kamu barkuasa di daratan dan mangsamu harus yang berada di daratan.Sebagai batas antara daratan dan air, kita tentukan batasnya, yaitu tempat yang dicapai oleh air laut pada waktu pasang surut!"

Buaya : "Baik, aku setujui gagasanmu itu!" Dengan adanya pembagian wilayah kekuasaan, maka tidak ada lagi perkelahian antara Sura dan Buaya.Keduanya telah sepakat untuk menghormati wilayah masing-masing.

Namun pada suatu hari, Ikan Hiu Sura mencari mangsa di sungai.Hal ini dilakukan dengan sembunyi-sembunyi agar Buaya tidak mengetahui.Mula-mula hal ini memang tidak ketahuan.Tetapi pada suatu hari, Buaya memergoki perbuatan Ikan Hiu Sura ini.Tentu saja Buaya sangat marah melihat Hiu Sura melanggar janjinya.

 

Buaya : "Hai Sura, mengapa kamu melanggar peraturan yang telah kita sepakati berdua? Mengapa kamu berani memasuki sungai yang merupakan wilayah kekuasaanku?"Sura : "Aku melanggar kesepakatan? Bukankah sungai ini berair.Bukankah aku sudah bilang, bahwa aku adalah penguasa di air?"

Buaya : "Apa? Sungai itu tempatnya di darat, sedangkan daerah kekuasaanmu ada di laut, berarti sungai itu adalah daerah kekuasaanku!"

Sura : "Tidak bisa! Aku kan tidak pernah bilang kalau di air itu hanya air laut, tetapi juga air sungai"

Buaya : "Kau sengaja mencari gara-gara, Sura."

Sura : "Tidak! kukira alasanku cukup kuat dan aku memang di pihak yang benar!"

Buaya : "Kau sengaja mengakaliku. Aku tidak sebodoh yang kau kira!"

Sura : "Aku tidak peduli kau bodoh atau pintar, yang penting air sungai dan air laut adalah kekuasaanku!"

 

Karena tidak ada yang mau mengalah, maka pertempuran sengit antara Ikan Hiu Sura dan Buaya terjadi lagi.Pertarungan kali ini semakin seru dan dahsyat.Buaya mendapat gigitan Hiu Sura di pangkal ekornya sebelah kanan.Selanjutnya, ekornya itu terpaksa selalu membengkok ke kiri.Sementara ikan Sura juga tergigit ekornya hingga hampir putus, lalu ikan Sura kembali ke lautan.Buaya puas telah dapat mempertahankan daerahnya.

Pertarungan antara ikan Hiu yang bernama Sura dan Buaya ini sangat berkesan di hati masyarakat Surabaya. Oleh karena itu, nama Surabaya selalu dikait-kaitkan dengan peristiwa ini. Dari peristiwa inilah kemudian dibuat lambang Kota Surabaya, yaitu gambar "ikan sura dan buaya



 

 

Setiap siswa harus mengenal makhluk lain. Siti melihat banyak hewan di kebun binatang.

Setiap siswa harus menyayangi hewan.

Hari ini siswa mengerjakan tugas secara berkelompok. Setiap kelompok harus bekerja sama. Tugasnya adalah membuat prakarya dengan bahan alami.

Sebelum membuat prakarya, setiap kelompok menyiapkan bahan.

Bahan-bahan yang digunakan adalah tanah liat dan pewarna.

Siswa membeli bahan dari pasar.

 

 



Rapikan dengan tangan dan lumasi minyak goreng agar tidak lengket.

Jemur selama 1-2 hari supaya tidak pecah-pecah.

Ampelas permukaannya supaya halus.

Cat sesuai keinginan dan keringkan:

TUGAS

1. Mengapa Sura dan buaya selalu bertengkar?

2. kisah sura dan buaya sering dikaitkan dengan asal usul kota ...

3.Agar tanah liat tidak lengket ditangan, tangan bisa dilumuri dengan ...


Hasil Pembelajaran :











Materi Ajar Selasa 6 April 2021

Selasa, 06 April 2021

 

Kelas : 2

Tema : 7 Kebersamaan

Subtema : 3 Kebersamaan di Tempat Bermain

Pembelajaran : 5 dan 6

Kode KD.                 :  B.indo (3.9) PKn (3.3) Matematika (3.7) SBdP (3.1)

Tabik Pun 🙏 anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/Gpbh03vxf1I

Tujuan Pembelajaran

siswa dapat memahami karakteristik teman sekolah berdasarkan agama.

siswa dapat menentukan sikap terhadap teman sekolah yang berbeda agama.

5.     siswa mampu menuliskan kata sapaan dalam kalimat.

6.     siswa mampu menyatakan pecahan ( ½, 1/3 dan 1/4) sebagai bagian dari keseluruhan.

      siswa mampu mengidentifikasi langkah-langkah membuat karya patung imajinatif dengan bahan alami.

   

Video Pembelajaran 5


Video Pembelajaran 6



 

Ringkasan Materi

Siti bersama teman-temannya membawa Dayu ke

ruang Unit Kesehatan Sekolah (UKS).

Siti disambut petugas dari dokter kecil dan

didampingi Ibu guru.

Dayu segera diobati, kemudian siswa sebagai

dokter kecil berbincang dengan Siti.

Setiap siswa memiliki ciri dan sifat sendiri.

Ada yang menyukai warna kuning, ada siswa yang

menyukai biru.

Sikap yang baik dapat diungkapkan dengan sapaan

yang baik.

Membuat Patung Hewan

Proses pembuatan patung:

1. Siapkan tanah liat atau plastisin.

2. Siapkan alat bantu dan air.

3. Siapkan meja putar (jika ada).

4. Siapkan gambar rancangan patung.

5. Tempatkan tanah liat atau plastisin di atas meja, putar sedikit demi sedikit.

6. Pijat-pijat bahan hingga mendekati bentuk yang diinginkan secara global.

7. Jika bahan kurang bisa ditambah, sebaliknya bila berlebih bisa dikurangi.

8. Sempurnakan bentuk dengan alat bantu, lalu berikan sentuhan akhir dengan pembentukan detail patung dan dihaluskan.


Tugas :

kerjakan modul tematik Matematika dan Sbdp halaman 70

Hasil Pembelajaran :











Materi Ajar Senin 5 April 2021

Senin, 05 April 2021

 

Kelas : 2

Tema : 7 Kebersamaan

Subtema : 3 Kebersamaan di Tempat Bermain

Pembelajaran : 3 dan 4

Kode KD.                 :  B.indo (3.8) PKn (3.3) Matematika (3.3)

Tabik Pun 🙏 anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/g703Nhuj34U

Tujuan Pembelajaran:

n   1. Dengan mendiskusikan sikap terhadap teman yang memiliki perbedaan permainan kesukaan.

       2. Dengan mengamati teks dongeng untuk menemukan kata sapaan dalam dongeng.

       3. Denganmengamati gambar perilaku siswa, siswa memahami perilaku toleransi antar teman.

       4. Dengan mengamati gambar semut untuk menentukan nilai pecahan setengah, sepertiga, dan seperempat


Video Pembelajaran

https://www.youtube.com/watch?v=RH_g07wGn54

https://www.youtube.com/watch?v=QsVg1MvRXDw


Ringkasan Materi

Bermain di Kebun Sekolah

Saat istirahat, Siti dan teman-temannya bermain di kebun sekolah.Di kebun sekolah terdapat tanaman obat keluarga (toga).Siti duduk di kursi di sekitar kebun sekolah.Mereka membaca buku cerita sambil menikmati keindahan kebun.Di kebun tampak kupu-kupu sedang terbang di antara tanaman.Dayu menyukai buku cerita binatang.

"Kupu-kupu Berhati Mulia"

Dikisahkan pada suatu hari yang cerah ada seekor Semut berjalan-jalan di kebun sekolah.Ia sangat senang karena bisa berjalan-jalan melihat kebun sekolah yang sangat indah. Sang Semut berkeliling kebun sekolah sambil menyapa binatang-binatang yang berada di kebun sekolah itu.

Ia melihat sebuah Kepompong yang menggantung di ranting. Sang Semut mengejek bentuk Kepompong yang jelek dan tidak bisa pergi ke mana-mana. "Hai Kepompong, alangkah buruk nasibmu. Kamu hanya bisa terdiam dan tergantung di situ.Ayo jalan-jalan, lihat kebun sekolah yang luas dan indah ini.Bagaimana nasibmu bila ranting itu patah?"Kepompong itu hanya terdiam.

Hingga pada suatu hari, Semut berjalan-jalan di kebun sekolah itu.Karena hujan, kebun sekolah itu dipenuhi lumpur sehingga Semut pun tergelincir dan jatuh ke lumpur, Semut itu jatuh.Semut itu berteriak minta tolong sekencang mungkin."Tolong bantu aku, aku mau tenggelam, tolong ... tolong ... tolong aku!"

Untunglah saat itu ada seekor Kupu-kupu terbang melintas, kemudian Kupu-kupu itu menjulurkan sebuah ranting ke arah Semut."Semut, peganglah erat-erat ranting itu, nanti aku akan mengangkat ranting itu".Lalu si Semut memegang erat-erat ranting itu.

Dengan sekuat tenaga, Kupu-kupu mengangkat ranting tersebut, kemudian Kupu-kupu menurunkannya di tempat yang aman.Semut berterima kasih kepada Kupu-kupu karena telah menolong nyawanya."Aku adalah Kepompong yang pernah kau ejek", kata si Kupu-kupu.

Ternyata Kepompong yang dulu diejek Semut sudah menyelamatkannya. Akhirnya sang Semut pun berjanji tidak akan menghina semua makhluk ciptaan Tuhan yang ada di kebun sekolah itu.

 Semut dan Belalang

Lala : “Kamu mau ke mana, Mumut?”

Mumut : “Aku sedang jalan-jalan sambil mencari makanan, Lala”.

Lala : “Hati-hati di jalan Mut, semoga kamu mendapat makanan yang banyak. Aku pergi dulu, ya”.

Mumut : “Iya Lala, kamu juga hati-hati di jalan”.

Mumut bertemu dengan Kribo.

Mumut : “Ada yang bisa saya bantu, Teman?”

Kribo : “Emang kami teman kamu! Jangan sok jadi teman lah, sekarang cepat serahkan makanan itu”.

Mumut : “Aku tidak akan menyerahkan makanan ini, aku mencarinya dengan susah payah”.

Kribo : “Hei, kamu mau ke mana Semut kurus?”

Mumut tak memedulikannya, ia terus berjalan cepat menghindari Kribo dan teman-temannya.

 

Menentukan Kata Sapaan dari teks percakapan diatas adalah

“Kamu mau ke mana, Mumut?” tanya Lala.              Kata Sapaan : Mumut


Tugas:

1. Dengan teman yang berbeda kesukaan bermain sikap kita ….

a. memaksa agar sama kesukaannya dengan kita

b. mengucilkannya

c. tetap menghormatinya

2. Ketika jam istirahat sebaiknya kita bermain di ….

a. dalam kelas

b. pinggir jalan raya

c. halaman sekolah

3. Jika bisa rukun dengan teman maka akan tercipta suasana yang ….

a. tentram

b. menegangkan

c. mengerikan

4. . Hai, AQila !

Kalimat di atas merupakan ….

a. larangan

b. sapaan

c. perintah

5. Berikut ini yang mengandung kata sapaan adalah ….

a. Kapan ibu pulang dari Tegal?

b. Jangan membuang sampah di sungai !

c. Hai Nafisah, bagaimana kabarmu ?

6. Dongeng yang tokohnya binatang dinamakan ….

a. fabel

b. mitos

c. legenda

7. Doni, maaf ya tadi saya tidak bisa ikut main bola bersama kerena disuruh ibu menjaga adik.

Kata sapaan dalam kalimat di atas adalah …

a. Maaf

b. Doni

c. bermain bola

8. Perhatikan gambar berikut!
   Nilai pecahan pada gambar diatas adalah...
    a. 1/2
    b. 1/3
    c. 1/4

9. Perhatikan gambar berikut!
    Nilai pecahan pada gambar diatas adalah...
    a. 1/4
    b. 1/3
    c. 1/2

10. Perhatikan gambar berikut!
    Nilai pecahan pada gambar diatas adalah...
    a. 1/4
    b. 1/3
    c. 1/2
 
Selamat mengerjakan!
Wassalamu'alaikum, wr.wb.

Hasil Pembelajaran :












Materi Ajar Kamis 1 April 2021

Kamis, 01 April 2021

 

Kelas : 2

Tema : 7 Kebersamaan

Subtema : 3 Kebersamaan di Tempat Bermain

Pembelajaran : 2

Kode KD.                 :  B.indo (3.9) PKn (3.3) 


Tabik Pun 🙏 anak-anak bu guru yang sholih sholihah kelas 2 C 😊 Bagaimana kabarnya hari ini? 

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiyah berikut :

https://youtu.be/xQHg0sWKctw

Video Pembelajaran

https://www.youtube.com/watch?v=68fUERE6j1A

Ringkasan Materi


TUGAS :

Kerjakan soal di bawah ini dengan cermat !

1.Sikap terhadap teman yang badannya pendek adalah …

a. saling mengejek

b. saling menghormati

c. saling menghina

2.Kebersamaan dapat diciptakan dengan …

a. saling menyayangi

b. saling memusuhi

c. saling adu domba

3.Bersatu kita teguh bercerai kita …

a. rukun

b. kukuh

c. runtuh

4.Kata sapaan yang digunakan Kucing ketika menyapa Tikus adalah ....

5.Kata sapaan yang digunakan Tikus ketika menyapa Kucing adalah ....

Hasil Pembelajaran :











 
FREE BLOGGER TEMPLATE BY DESIGNER BLOGS