Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat ya😊
Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah.
Pada pertemuan sebelumnya kita telah mengetahui makna sikap kerja keras, hari ini kita akan mempelajari terkait sikap mandiri.
PAK (PENDIDIKAN ANTI KORUPSI)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui menyimak teks cerita peserta didik dapat mengetahui sikap mandiri dan contohnya dengan tepat.
Metode Pembelajaran :
Metode Tanya jawab
Media / Alat peraga
Buku Cetak Pendidikan Anti Korupsi Kelas 2 SD, video pembelajaran dan internet
Mandiri
Menurut KBBI, kata mandiri dimaknai dalam keadaan dapat berdiri sendiri; tidak bergantung pada orang lain. Adapun kemandirian merupakan hal atau keadaan dapat berdiri sendiri tanpa bergantung pada orang lain. Pribadi yang mandiri tentunya berani menata diri dan menjaga diri. Ia terus berlatih untuk menjadi berkepribadian yang terpuji.
Pribadi yang mandiri berani menetapkan gambaran hidup yang ia inginkan. Dia berani mengarahkan kegiatan hidupnya untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan sebelumnya. Ia memiliki langkah-langkah, kegiatan atau tingkah laku yang efektif untuk mencapai gambaran kehidupan yang diidealkannya. Misalnya seseorang yang bercita-cita menjadi ekonom mulai sekarang belajar dengan sungguh-sungguh mengenai masalah ekonomi, tidak berleha-leha.
Sikap Mandiri di Rumah- Menata kamar sendiri setiap harinya.
-Merapikan mainan setelah selesai bermain dan merawatnya sendiri.
-Mencuci piring dan gelas yang digunakan setelah selesai makan.
-Meletakan baju kotor pada tempatnya
Sikap mandiri di Sekolah
Siswa tidak menyontek.
Siswa mengerjakan tugas sendiri.
Siswa mempersiapkan keperluan sendiri.
Siswa yakin akan kemampuan diri sendiri.
Siswa mau berjuang dan berusaha sendiri.
Datang dan pulang sekolah sendiri.
Melakukan tugas piket kelas secara bertanggung jawab.
Refleksi :
Berdasarkan pembelajaran yang telah dilakukan diketahui bahwa seluruh peserta didik telah mengetahui makna sikap mandiri dan contoh dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A 🙏 bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat dalam belajar serta beribadah.
Alhamdulillah hari ini kita berjumpa kembali di hari Rabu dalam keadaan sehat.
Hari ini kita akan mempelajari matematika tentang perkalian dan melaksanakan sumatif harian B.Indonesia serta mempelajari tentang Cara mendapatkan uang. Sebelum belajar, mari kita melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.
BAHASA INDONESIA
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat memahami kata-kata baru pada gambar melalui mengamati petunjuk visual di dalam gambar “Cara-cara Mendapatkan Uang”.
Metode Pembelajaran :
Metode Tanya jawab, diskusi, latihan
Media / Alat peraga
Buku Cetak B.Indonesia Kelas 2 SD Kemendikbud dan Mediatama serta internet.
Video pembelajaran 👇
Uang adalah alat pembayaran. Uang disebut juga sebagai alat tukar.
Uang dapat ditukar dengan barang atau jasa yang kita butuhkan.
Ada 2 jenis uang, yaitu uang kertas dan uang logam.
Mata uang negara Indonesia adalah Rupiah.
Banyak cara untuk dapat mendapatkan uang, seperti pada gambar berikut ini :
P5
AKTIFITAS 7
Merancang Konsep Penampilan (Berlatih)
Kegiatan Awal
1. Menyiapkan bahan untuk latihan
2. Pemantauan kegiatan latihan
Kegiatan Inti
1. Pendidik memantau proses kegiatan berlatih peserta didik.
2. Pendidik memberikan contoh serta pendampingan jika terdapat pertanyaan.
3. Selama kegiatan, pendidik ikut serta mendampingi peserta didik.
Penutup
Pendidik memberikan penguatan untuk proses latihan tari tradisional dan lagu daerah yang akan di tampilkan pada tahap gelar karya.
Permainan Tradisional Daerah Lampung
1. Bedil Betung/Jejok
Berbeda halnya dengan tiga permainan di atas. Permainan ini lebih mengandalkan keakuratan dan kekuatan tembakan. Sumber tenaga tembakan berasal dari dorongan satu tangan pemain. Sementara tangan lainnya digunakan untuk memegang selongsong. Bahan yang diperlukan adalah bambu, dan buah leak. Satu ruas bambu digunakan sebagai selongsong.
Selain itu. Diperlukan juga satu bilah bambu sebagai alat pendorong pada selongsong yang telah diberi buah leak. Para pemain terbagi dalam dua kelompok. Posisi kelompok saling berhadapan dengan jarak sekitar enam meter. Setelah aba-aba permainan dimulai. Mereka saling serang dengan akurasi tembakan pada badan hingga kaki kelompok lawan. Layaknya seperti di medan pertempuran. Para pemain yang telah terkena tembakan dinyatakan gugur. Pemenang adalah kelompok yang berhasil menembak seluruh anggota kelompok lawan.
2. Lempar selop
Permainan lempar selop dilakukan paling sedikit oleh dua orang. Dan, bisa dilakukan oleh anak laki-laki maupun perempuan. Bahan permainan hanyalah sebidang tanah dan beberapa sandal pemain yang dikumpulkan tersusun di tengah arena permainan. Awal permainan adalah dengan melakukan undian untuk menentukan siapa yang menjadi pelempar sandal pertama, kedua, dan seterusnya. Jika pemain pertama gagal meruntuhkan sandal yang telah tersusun, maka ia akan digantikan oleh pemain kedua. Jika sandal yang dilemparkan berhasil meruntuhkan susunan sandal, maka si pemain akan mengejar dan menangkap lawannya. Lawan yang berhasil ditangkap dianggap kalah. Keriangan sangat terasa dalam permainan ini, baik saat pemain melempar sandal, ataupun saat pemain mengejar lawannya untuk ditangkap
kali sesuai kesepakatan. Seluruh pemain secara serentak duduk berjongkok dan diam tak bersuara. Bila di antara anak-anak ada yang bersuara maka dengan spontan kucing buta menuju suara tersebut dan langsung merangkulnya dan menyebut namanya. Bila tebakan tersebut benar maka kucing buta dikatakan menang oleh musuh-musuhnya. Sehingga terjadi pergantian pemeran kucing buta. Bila tebakannya salah maka kucing buta statusnya tetap dan permainan dilanjutkan seperti semula.
5. Ngumpet sarung
Permainan ngumpet sarung adalah permainan tradisional yang di mainkan secara berkelompok dengan menggunakan media utama sarung. Permainan ini seperti bermain petak umpet pada umumnya, tetapi tidak bersembunyi di suatu tempat melainkan bersembunyi di balik sarung dan pemain yang berjaga harus menebak siapa yang ada di balik sarung.
Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat ya😊
Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah.
Pada pertemuan sebelumnya kita telah mengetahui makna sikap disiplin, hari ini kita akan mempelajari terkait sikap kerja keras.
PAK (PENDIDIKAN ANTI KORUPSI)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui menyimak teks cerita peserta didik dapat mengetahui sikap kerja keras dan contohnya dengan tepat.
Metode Pembelajaran :
Metode Tanya jawab
Media / Alat peraga
Buku Cetak Pendidikan Anti Korupsi Kelas 2 SD, video pembelajaran dan internet
Kerja Keras
Kerja keras adalah kegiatan yang dikerjakan secara sungguh-sungguh tanpa mengenal lelah atau berhenti sebelum target kerja tercapai dan selalu mengutamakan atau memperhatikan kepuasan hasil pada setiap kegiatan yang dilakukan. Mereka dapat memanfaatkan waktu optimal sehingga kadang-kadang tidak mengenal waktu, jarak, dan kesulitan yang dihadapainya. Mereka sangat bersemangat dan berusaha keras untuk meraih hasil yang baik dan maksimal.
Seseorang yang bekerja keras tidak bersifat malas dan mengeluh terhadap suatu pekerjaan karena akan mempengaruhi etos kerja yang sudah dibangun. Dia juga tidak suka menunda-nunda pekerjaan yang dapat dilakukan dengan cepat dan tepat
Semua pekerjaan apabila kita kerjakan secara sungguh-sungguh maka kita akan mendapatkan hasil yang seperti kita harapkan. Apabila kita menemui kesulitan-kesulitan pada waktu mengerjakan atau menyelesaikan sesuatu pekerjaan kita harus tetap mencoba.
Sikap-sikap Kerja Keras
1. Pantang Menyerah
Pantang menyerah artinya tidak mudah kalah dalam sekali mencoba
Contohnya:
Mengikuti lomba atau kegiatan yang membawa nama baik sekolah.
Tidak menyontek ke teman saat ujian
2.Tekun
Tekun artinya rajin dan melakukan dengan sungguh-sungguh.
Contohnya:
Datang ke sekolah tepat waktu
Mengerjakan PR yang diberikan oleh guru
3. Bersungguh-sungguh
Bersungguh-sungguh artinya melakukan sesuatu dengan sepenuh hati
Contohnya:
Diam ketika guru sedang menjelaskan
Rajin membaca
Silahkan simak vidio di bawah ini 👇
Refleksi :
Berdasarkan pembelajaran hari ini diketahui bahwa seluruh peserta didik telah mengetahui makna sikap kerja keras beserta contohnya.
Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A 🙏 bagaimana kabarnya? Semoga selalu sehat dan semangat dalam belajar serta beribadah.
Alhamdulillah hari ini kita berjumpa kembali di hari Rabu dalam keadaan sehat.
Hari ini kita akan mempelajari matematika tentang perkalian, B.Indonesia tentang Cara mendapatkan uang. Sebelum belajar, mari kita melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.
BAHASA INDONESIA
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat memahami kata-kata baru pada gambar melalui mengamati petunjuk visual di dalam gambar “Cara-cara Mendapatkan Uang”.
Metode Pembelajaran :
Metode Tanya jawab, diskusi, latihan
Media / Alat peraga
Buku Cetak B.Indonesia Kelas 2 SD Kemendikbud dan Mediatama serta internet.
Video pembelajaran 👇
Uang adalah alat pembayaran. Uang disebut juga sebagai alat tukar.
Uang dapat ditukar dengan barang atau jasa yang kita butuhkan.
Ada 2 jenis uang, yaitu uang kertas dan uang logam.
Mata uang negara Indonesia adalah Rupiah.
Banyak cara untuk dapat mendapatkan uang, seperti pada gambar berikut ini :
Latihan :
1. Uang adalah...
2. Sebutkan 2 jenis uang !
3. Mata uang negara Indonesia adalah ...
4. Sebutkan 3 cara untuk mendapatkan uang !
P5
AKTIFITAS 7
Merancang Konsep Penampilan (Berlatih)
Kegiatan Awal
1. Menyiapkan bahan untuk latihan
2. Pemantauan kegiatan latihan
Kegiatan Inti
1. Pendidik memantau proses kegiatan berlatih peserta didik.
2. Pendidik memberikan contoh serta pendampingan jika terdapat pertanyaan.
3. Selama kegiatan, pendidik ikut serta mendampingi peserta didik.
Penutup
Pendidik memberikan penguatan untuk proses latihan tari tradisional dan lagu daerah yang akan di tampilkan pada tahap gelar karya.
Permainan Tradisional Daerah Lampung
1. Bedil Betung/Jejok
Berbeda halnya dengan tiga permainan di atas. Permainan ini lebih mengandalkan keakuratan dan kekuatan tembakan. Sumber tenaga tembakan berasal dari dorongan satu tangan pemain. Sementara tangan lainnya digunakan untuk memegang selongsong. Bahan yang diperlukan adalah bambu, dan buah leak. Satu ruas bambu digunakan sebagai selongsong.
Selain itu. Diperlukan juga satu bilah bambu sebagai alat pendorong pada selongsong yang telah diberi buah leak. Para pemain terbagi dalam dua kelompok. Posisi kelompok saling berhadapan dengan jarak sekitar enam meter. Setelah aba-aba permainan dimulai. Mereka saling serang dengan akurasi tembakan pada badan hingga kaki kelompok lawan. Layaknya seperti di medan pertempuran. Para pemain yang telah terkena tembakan dinyatakan gugur. Pemenang adalah kelompok yang berhasil menembak seluruh anggota kelompok lawan.
2. Lempar selop
Permainan lempar selop dilakukan paling sedikit oleh dua orang. Dan, bisa dilakukan oleh anak laki-laki maupun perempuan. Bahan permainan hanyalah sebidang tanah dan beberapa sandal pemain yang dikumpulkan tersusun di tengah arena permainan. Awal permainan adalah dengan melakukan undian untuk menentukan siapa yang menjadi pelempar sandal pertama, kedua, dan seterusnya. Jika pemain pertama gagal meruntuhkan sandal yang telah tersusun, maka ia akan digantikan oleh pemain kedua. Jika sandal yang dilemparkan berhasil meruntuhkan susunan sandal, maka si pemain akan mengejar dan menangkap lawannya. Lawan yang berhasil ditangkap dianggap kalah. Keriangan sangat terasa dalam permainan ini, baik saat pemain melempar sandal, ataupun saat pemain mengejar lawannya untuk ditangkap
3. Belakang/Jeduman
Bledukan merupakan salah satu permainan tradisional yang terdapat di Kecamatan Abung Timur, Kabupaten Lampung Utara, Provinsi Lampung. Pada masa lalu, bledukan terbuat dari bambu dengan menggunakan bahan bakar minyak tanah, Bledukan biasa digunakan masyarakat Lampung Utara ketika sedang manjau pada saat upacara adat atau begawi. Pada saat ada kunjungan besan sewaktu lamaran ataupun pernikahan selalu ditandai dengan bunyi bledukan kemudian diikuti dengan alunan musik kolintang.
Pada saat ini, permainan biasa dilakukan secara beramai-ramai baik oleh anak laki-laki, anak perempuan maupun orang dewasa. Bentuk dari bledukan seperti senapan dengan panjang sekitar 120 -150 cm dan memiliki 2 pegangan yang berukuran sekitar 30-50 cm. Bledukan terbuat dari kaleng-kaleng bekas makanan dan botol-botol bekas minuman yang disambung satu per satu kemudian dibalut oleh kain dan direkatkan oleh karet. Pada masa lalu, bledukan terbuat dari bambu dengan menggunakan bahan bakar minyak tanah. Ketika minyak tanah sukar didapat, berubahlah bahan baku bledukan menjadi menggunakan kaleng bekas makanan dan botol bekas minuman dengan bahan bakarnya spiritus.
4. Kucing buta
Kucing buta adalah permainan anak-anak yang dimainkan dengan cara salah seorang pemain matanya ditutup dengan kain, sehingga tidak dapat melihat seperti orang buta, dari sinilah permainan ini disebut kucing buta. Permainan ini dilakukan di halaman rumah, di lapangan yang datar. Mereka memilih salah seorang menjadi pemeran kucing buta dan kadang-kadang ada yang langsung rela untuk memainkan kucing itu.
Pemeran kucing buta ditutup matanya dengan serbet atau sapu tangan sehingga tidak bisa melihat. Semua pemain berpegang tangan membentuk lingkaran mengelilingi kucing buta
sambil melagukan seperti syair kucing buta cari aku, siapa dapat aku menunggu sampai dua tiga kali sesuai kesepakatan. Seluruh pemain secara serentak duduk berjongkok dan diam tak bersuara. Bila di antara anak-anak ada yang bersuara maka dengan spontan kucing buta menuju suara tersebut dan langsung merangkulnya dan menyebut namanya. Bila tebakan tersebut benar maka kucing buta dikatakan menang oleh musuh-musuhnya. Sehingga terjadi pergantian pemeran kucing buta. Bila tebakannya salah maka kucing buta statusnya tetap dan permainan dilanjutkan seperti semula.
5. Ngumpet sarung
Permainan ngumpet sarung adalah permainan tradisional yang di mainkan secara berkelompok dengan menggunakan media utama sarung. Permainan ini seperti bermain petak umpet pada umumnya, tetapi tidak bersembunyi di suatu tempat melainkan bersembunyi di balik sarung dan pemain yang berjaga harus menebak siapa yang ada di balik sarung.
Refleksi :
Berdasarkan pembelajaran hari ini diketahui bahwa sebagian besar peserta didik telah mengetahui cara mendapatkan uang dan contoh pekerjaan. Namun beberapa peserta didik masih kesulitan dalam membedakan pekerjaan yang menjual barang dan jasa. Maka pada pertemuan selanjutnya guru akan kembali mengulang penjelasan dan memberikan contoh.
Selain itu. Diperlukan juga satu bilah bambu sebagai alat pendorong pada selongsong yang telah diberi buah leak. Para pemain terbagi dalam dua kelompok. Posisi kelompok saling berhadapan dengan jarak sekitar enam meter. Setelah aba-aba permainan dimulai. Mereka saling serang dengan akurasi tembakan pada badan hingga kaki kelompok lawan. Layaknya seperti di medan pertempuran. Para pemain yang telah terkena tembakan dinyatakan gugur. Pemenang adalah kelompok yang berhasil menembak seluruh anggota kelompok lawan.
