Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran :  4

KD                          : B.I (3.2) Matematika (3.4)

Good morning, happy thursday my beloved students.

How're you today? Miss Winda hope you are always happy and healthy.

Before we study, let's listen the tausiyah first, pray dhuha together, and muroja'ah 😊

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat mengetahui sifat-sifat benda melalui praktik dengan benar.

2.  Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian melalu bimbingan guru dan mengamati contoh dengan benar.

Video pembelajaran :

Ringkasan Materi :

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1. Tuliskan benda di sekitarmu yang bentuknya tetap !

2. Tuliskan benda di sekitarmu yang bentuknya berubah !

Penutup

Demikianlah materi hari ini tema 2 subtema 1 pembelajaran 4 tentang sifat-sifat benda dan perkalian, semoga anak-anak dapat memahami tentang contoh benda padat dan benda cair di sekitar kita.

Insyaallah kita jumpa lagi esok hari, tetap semangat belajar dan beribadah ya sholih sholiha 🥰

Materi Ajar Tema 2 Sub 1 Pb 3-4

 

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran :  3

KD                          : B.I (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.2) 

Good morning, happy wednesday my beloved students.

How're you today? Miss Winda hope you are always happy and healthy.

Before we study, let's listen the tausiyah first, pray dhuha together, and muroja'ah 😊

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat mengetahui tekanan kuat dan lemah pada lagu anak "Berdayung".

2. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang perkalian melalu bimbingan guru dan mengamati contoh dengan benar.

3. Peserta didik dapat menuliskan pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar melalui membaca teks dan pengamatan benda sekitar dengan benar.

MUATAN SBdP (KD 3. 2 dan 4. 2)

Tekanan Kuat dan Lemah Nada pada Lagu Anak

Ada irama yang diatur dengan memperhatikan panjang pendeknya bunyi.

Ada juga irama yang diatur dengan memperhatikan kuat lemahnya bunyi.

Hitungan pertama pada satu birama selalu lebih kuat daripada hitungan berikutnya.

Panjang pendek nada dihitung dengan ketukan.

MUATAN MATEMATIKA 9 (KD 3. 4 dan 4.4)

Sifat Pertukaran pada Perkalian

Perhatikan contoh berikut :

Hasil Perkalian Suatu Bilangan

Perkalian adalah hasil penjumlahan secara berulang.

Perhatikan contoh berikut!

Hitunglah hasil dari 3 x 6!

MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3. 2 dan 4.2)

Keragaman Benda

Tugas

Nyanyikanlah lagu " Berdayung" di depan kelas dengan tekanan kuat dan lemah yang tepat !

Penutup

Sekian materi hari ini tema 2 subtema 1 pembelajaran 3 tentang tekanan kuat lemah lagu, perkalian dan keragaman benda semoga ananda mendapat ilmu yang bermanfaat.

Tetap semangat belajar dan beribadah, see you on thursday kids 🤗

Penilaian Harian Tema 1 Sub 4 dan Materi Ajar Tema 2 Sub 1 Pb 2

 

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran : PH Tema 1 Sub 4 dan Tema 2 Sub 1 Pb 2

KD                          : B.I (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.2) 

Good morning my lovely students 2A.

How are you today? I hope you are always happy and healthy.

Before we study, let's listen the tausiyah first, pray dhuha together, and muroja'ah 😊 

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat mencatat teks pendek berkaitan dengan  berbagai keragaman benda di sekitar melalui pengamatan terhadap benda konkret dengan benar.

2. Peserta didik dapat mengidentifikasi berbagai aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah melalui membaca teks percakapan dengan benar.

Hari ini kita akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 1 Sub 4 Hidup Rukun di Rumah. Sebelum mengerjakan soal, mari berdo'a agar ananda diberikan Allah kemudahan menjawab soal hari ini.

Ringkasan Materi :

MUATAN BAHASA INDONESIA (KD 3. 2 dan 4. 2)

Kosakata tentang Benda

Banyak benda yang digunakan untuk bermain.

Ciri-ciri benda tersebut bermacam-macam.

Ada yang berbeda bentuk, bahan, warna, permukaan, dan kegunaannya.

Perhatikan contoh berikut!

Kelereng berbentuk bola kecil yang terbuat dari kaca.

Warnanya bening berwarna-warni. Permukaannya halus dan licin.

Digunakan untuk bermain dengan cara dijentik jari.

Simpai berbentuk lingkaran, terbuat dari rotan atau plastik.

Simpai rotan berwarna coklat muda.

Simpai plastik berwarna-warni.

Simpai digunakan dengan cara diputar dipinggang.

Setiap benda mempunyai ciri masing-masing.

Ciri-ciri benda dapat dibedakan berdasarkan warna, ukuran, bentuk, wujud, permukaan, dan rasanya.

Permukaan benda ada yang halus dan kasar.

Kasar artinya kesat tidak halus. Halus artinya licin dan lembut.

Permukaan benda halus, misalnya buah apel.

Permukaan benda kasar, misalnya buah durian.

MUATAN PPKn (KD 3.2 dan 4. 2)

Aturan di Rumah

Kita memiliki aturan di rumah. Aturan dibuat sebagai petunjuk kita dalam bertingkah laku. Jika kita mematuhi aturan, semua kegiatan di rumah akan berjalan baik dan menyenangkan. Aturan yang ada di rumah telah disepakati oleh semua anggota keluarga. Setiap hari, banyak kegiatan yang kamu lakukan di rumah. Aturan dibuat agar kehidupan di rumah dapat berjalan damai.

Contoh aturan di rumah :

• Bermain setelah belajar.

• Ikut membantu Ibu merapikan tempat tidur.

• Menonton televisi di luar jam belajar.

• Menggunakan telepon genggam sesuai keperluan.

• Berdoa sebelum makan.

Kita harus tetap mematuhi aturan saat bermain.

Salah satunya tidak boleh lupa waktu.

Lupa waktu membuat kegiatan lain terganggu.

Misalnya, kita jadi terlambat pulang ke rumah.

Tugas

Kerjakanlah latihan soal di buku cetak tema 2 halaman 18 pada buku latihan tema !

Penutup

Sampai disini dahulu materi kita hari ini tentang kosakata benda dan aturan di rumah. Bu guru harap, anak-anak kelas 2A bisa mematuhi aturan yang ada di rumah kalian masing-masing.

Tetap jaga kebersihan dan kesehatan, see you on wednesday kids 🥰

Materi Ajar Tema 2 Sub 1 Pb 1

 

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  1 Bermain di Lingkungan Rumah

Pembelajaran : 1

KD                          : B.I (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.2) 

Tabik pun sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Alhamdulillah hari ini kita akan mulai mempelajari Tema 2 Bermain di Lingkunganku, subtema 1 Bermain di Lingkungan Rumah pembelajaran 1.

Tujuan Pembelajaran :

1. Peserta didik dapat membedakan panjang pendek nada pada lagu melalui menyanyikan lagu "Berdayung" dengan benar.

2. Peserta didik dapat menyatakan perkalian dua bilangan sebagai penjumlahan berulang melalui menghitung benda konkret dengan benar.

Video Pembelajaran :

Perkalian (Penjumlahan Berulang)

Ringkasan Materi :

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

Tentukan bilangan yang tepat untuk soal berikut!

Kesimpulan 

Demikianlah pelajaran hari ini tentang panjang pendek nada pada lagu berdayung dan perkalian sebagai penjumlahan berulang.

Semoga ananda mendapatkan ilmu yang bermanfaat aamiin.

Tetap semangat belajar dan beribadah, insyaallah kita jumpa lagi besok.

See you on tuesday students 🤗

Materi Ajar Tema 1 Sub 4 Pb 6

 

Kelas : 2

Tema  : 1 Hidup Rukun

Subtema :  4 Hidup Rukun di Masyarakat

Pembelajaran : 6

KD                          : PPKn (3.1) B.I (3.1) 

Selamat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan diberikan teks tentang hidup rukun di masyarakat, peserta didik dapat menyebutkan menggunakan kalimat penolakan yang berkaitan dengan sikap hidup rukun dalam bentuk kalimat sederhana dengan bahasa yang santun.

2. Dengan diberikan teks cerita bergambar tentang hidup rukun di masyarakat, peserta didik dapat menunjukkan perilaku di masyarakat  yang sesuai dengan sila keempat dan kelima Pancasila dengan benar.

Ayo Mengamati

Simaklah dongeng di bawah ini dengan cermat!

Kisah Jeje si Jerapah

Di padang rumput yang luas hiduplah sekelompok jerapah. Ada jerapah bernama Jeje dan Jojo. 

Jeje bersifat sombong karena merasa tubuhnya paling tinggi. Jojo bersifat baik hati, tubuhnya tidak terlalu tinggi.

Pada suatu hari kakek jerapah meminta tolong pada Jeje dan Jojo. Kakek jerapah minta tolong diambilkan daun segar.

Namun, Jeje menolak, “ Tidak mau, Kek. Saya sedang repot.” Jojo dengan sekuat tenaga mengambil daun segar untuk kakek jerapah. 

Suatu hari, Jeje mendapat kesulitan. Jeje jatuh, kakinya terjepit bebatuan. Teman-teman hewan lain tidak tega melihat Jeje kesulitan. Mereka menolong Jeje.

Akhirnya, Jeje sadar bahwa saling menolong antar teman itu penting.

Pada teks di atas terdapat kisah dua jerapah bernama jeje dan jojo. Siapakah jerpah yang memiliki sifat sombong ??

untuk menjawab pertanyaan dapat menjawab di kolom komentar postingan hari ini ya nak 👇

Dalam dongeng terdapat sikap gotong royong. Selain itu, terdapat sikap  adil dalam menolong orang lain.

Sikap tersebut sesuai dengan pengamalan sila keempat dan kelima Pancasila!

Tugasmu!

Beri tanda ✔  pada kolom yang tepat!

Apakah sikap-sikap berikut ini sesuai atau tidak sesuai dengan sila ketiga Pancasila?