A. IDENTITAS

1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.

2. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

3. Hari/Tanggal     : Senin, 07 September 2026

4. Fase/Kelas          : Fase A / Kelas I

5. Materi                 : Bunyi di sekitar kita

6. Pertemuan ke     : 1

 Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1D! 🌟

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap mengikuti pembelajaran.

Sebelum belajar, mari kita awali kegiatan dengan berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah bersama. 🤲

B. Capaian Pembelajaran (CP)

Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural.

C. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat mengenal berbagai macam bunyi di lingkungan sekitar, membedakan bunyi keras dan pelan, mengenali sumber bunyi, serta menirukan bunyi sederhana dengan percaya diri.

Mindful (Berkesadaran): Peserta didik dapat secara sadar mendengarkan dan mengamati berbagai bunyi yang ada di sekitarnya. Peserta didik belajar memusatkan perhatian pada bunyi yang didengar, seperti suara manusia, hewan, kendaraan, benda, dan alam.*

Meaningful (Bermakna): Peserta didik dapat menghubungkan bunyi yang didengar dengan pengalaman sehari-hari. Peserta didik memahami bahwa setiap bunyi memiliki sumber dan dapat memberikan informasi kepada kita.

Joyful (Menyenangkan): Peserta didik dapat belajar mengenal bunyi melalui permainan tebak bunyi, menirukan suara hewan, bernyanyi, mendengarkan bunyi di sekitar, dan melakukan kegiatan sederhana dengan tepuk tangan atau alat musik.*

D. Alur Tujuan Pembelajaran:

1. Mengenal pengertian bunyi.

2. Mengenali berbagai macam bunyi di lingkungan sekitar.

3. Menyebutkan sumber bunyi yang didengar.

4. Membedakan bunyi keras dan bunyi pelan.

5. Menirukan berbagai bunyi sederhana.

6. Menghubungkan bunyi dengan pengalaman sehari-hari.

7. Menunjukkan sikap senang dan percaya diri saat mengenal bunyi.

E. Apersepsi

Pada pembelajaran sebelumnya, kita telah belajar menyimak instruksi sederhana. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan materi yang tidak kalah menarik, yaitu bunyi di sekitar kita. 👂🔊

Anak-anak hebat, setiap hari kita mendengar berbagai macam bunyi. Ada bunyi kendaraan, bunyi air, bunyi manusia, dan juga bunyi hewan.

Hari ini kita akan belajar mengenal berbagai bunyi hewan dan mencocokkannya dengan nama hewan yang tepat.

Mari kita belajar dengan semangat, teliti, dan percaya diri. Jangan takut mencoba menirukan bunyi hewan.

Anak-anak...

Pernahkah kalian mendengar suara "meong... meong..."? 🐱

Menurut kalian, suara apakah itu?

Ya, benar! Itu adalah bunyi kucing. 🐱

Bagaimana dengan suara:

"Kukuruyuk!" 🐔

Itu adalah bunyi ayam jantan.

Hewan memiliki bunyi yang berbeda-beda. Kita dapat mengenali beberapa hewan melalui bunyinya.

F. Pembahasan Singkat 

1. Ayat Al-Qur'an

 Anak-anak, Allah menciptakan banyak makhluk di sekitar kita. Setiap makhluk dapat memiliki bunyi yang berbeda. 

QS. Al-Isra’ ayat 44

وَإِن مِّن شَىْءٍ إِلَّا يُسَبِّحُ بِحَمْدِهِۦ وَلَٰكِن لَّا تَفْقَهُونَ تَسْبِيحَهُمْ

Artinya:
“Dan tidak ada sesuatu pun melainkan bertasbih dengan memuji-Nya, tetapi kamu tidak mengerti tasbih mereka.”

 Allah mengingatkan bahwa semua yang ada di langit dan bumi bertasbih kepada-Nya. Hari ini kita akan belajar menyimak dan mengenali berbagai bunyi yang ada di sekitar kita sebagai salah satu tanda kebesaran Allah.

2. Penjabaran Materi 

Bunyi di Sekitar – Bunyi Hewan

Contoh bunyi hewan:

• 🐱 Kucing → meong

• 🐔 Ayam → kukuruyuk

• 🐮 Sapi → moo

• 🐐 Kambing → embek

• 🐸 Katak → krok-krok

• 🦆 Bebek → kwek-kwek

• 🐦 Burung → cuit-cuit

• 🦁 Singa → aum

• 🐴 Kuda → hihihihi

---

👂 A. Apa Itu Bunyi?

Bunyi adalah sesuatu yang dapat kita dengar dengan telinga.

Di sekitar kita terdapat banyak bunyi.

Contohnya:

• Suara manusia berbicara. 🗣️

• Suara kendaraan. 🚗

• Suara air. 💧

• Suara burung. 🐦

• Suara kucing. 🐱

• Suara ayam. 🐔

Kita dapat mendengar bunyi menggunakan telinga. 👂

---

🐾 B. Mengenal Bunyi Hewan

Mari kita kenali bunyi beberapa hewan!

🐱 1. Kucing

Kucing berbunyi:

"Meong... meong..."

👉 Hewan yang berbunyi meong adalah kucing.

🐶 2. Anjing

Anjing berbunyi:

"Guk... guk..."

👉 Hewan yang berbunyi guk-guk adalah anjing.

🐔 3. Ayam

Ayam jantan berbunyi:

"Kukuruyuk!"

👉 Hewan yang berbunyi kukuruyuk adalah ayam jantan.

🐮 4. Sapi

Sapi berbunyi:

"Moo... moo..."

👉 Hewan yang berbunyi moo adalah sapi.

🐐 5. Kambing

Kambing berbunyi:

"Mbeeek... mbeeek..."

👉 Hewan yang berbunyi embek adalah kambing.

🐸 6. Katak

Katak berbunyi:

"Krok... krok..."

👉 Hewan yang berbunyi krok-krok adalah katak

🦆 7. Bebek

Bebek berbunyi:

"Kwek... kwek..."

👉 Hewan yang berbunyi kwek-kwek adalah bebek.

🐦 8. Burung

Burung dapat berbunyi:

"Cuit... cuit..."

👉 Bunyi cuit-cuit dapat berasal dari burung.

👀 C. Cocokkan Hewan dan Bunyinya

Perhatikan pasangan berikut!

Hewan	Bunyi
🐱 Kucing	Meong
🐔 Ayam	Kukuruyuk
🐶 Anjing	Guk-guk
🐮 Sapi	Moo
🐐 Kambing	Embek
🐸 Katak	Krok-krok
🦆 Bebek	Kwek-kwek
🐦 Burung	Cuit-cuit

Ayo kita baca bersama-sama! 📖

Kucing – meong.

Ayam – kukuruyuk.

Anjing – guk-guk.

Sapi – moo.

🏡 D. Bunyi Hewan di Sekitar Kita

Kita dapat mendengar bunyi hewan di berbagai tempat.

Di rumah 🏠

Kita mungkin mendengar:

🐱 Meong... meong...

Di peternakan 🐄

Kita dapat mendengar:

🐮 Moo... moo...

🐐 Mbeeek...

Di lingkungan sekitar 🌳

Kita dapat mendengar:

🐦 Cuit... cuit...

🐸 Krok... krok...

Setiap hewan memiliki bunyi yang berbeda.

3. Video Pembelajaran

 Simaklah video berikut !

4. Media Pembelajaran

• Video bunyi hewan

• Gambar hewan

• Kartu gambar

• Speaker/Laptop

• Buku Bahasa Indonesia

• Alat peraga

5. Post Test

 

---

G. Kesimpulan/Refleksi

1. Kesimpulan :

2. Refleksi      :

3. Capaian Tujuan Pembelajaran :

Jumlah peserta didik tuntas ...

Jumlah peserta didik belum tuntas ...

Senin, 07 September 2026-1D-Matematika

  

A. IDENTITAS

1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.

2. Mata Pelajaran : Matematika

3. Hari/Tanggal     : Senin, 07 September 2026

4. Fase/Kelas         : Fase A / Kelas I

5. Materi                : Mengurutkan bilangan

6. Pertemuan ke   : 1

Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1D! 🌟

Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan siap mengikuti pembelajaran.

Sebelum belajar, mari kita awali kegiatan dengan berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah bersama. 🤲📖

B. Capaian Pembelajaran (CP)

Menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100; membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan; melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20; dan menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).

C. Tujuan Pembelajaran

Menjelaskan urutan bilangan dari yang terkecil ke terbesar (1–20).

Menyebutkan urutan angka 1–20 secara runtut.

Mengurutkan kumpulan benda/angka dari nilai terkecil ke terbesar (1–20).

Menunjukkan ketelitian dan percaya diri dalam mengurutkan bilangan pada kehidupan sehari-hari.

Mindful (Berkesadaran) Murid mampu memahami konsep urutan bilangan 1–20 dengan menyadari perbedaan jumlah/nilai benda dari yang paling sedikit hingga paling banyak secara fokus dan teliti.

Meaningful (Bermakna) Murid mampu mengurutkan bilangan 1–20 dan menghubungkannya dengan pengalaman nyata, seperti menghitung jumlah benda di sekitar, antrean, atau nomor urut kegiatan sehari-hari.

Joyful (Menyenangkan) Murid mampu mengurutkan bilangan 1–20 melalui permainan kartu angka dan aktivitas interaktif yang menyenangkan bersama teman-teman dengan penuh antusias.

D. Alur Tujuan Pembelajaran:

Menjelaskan urutan bilangan dari yang terkecil ke terbesar (1–20).

Menyebutkan urutan angka 1–20 secara runtut.

Mengurutkan kumpulan benda/angka dari nilai terkecil ke terbesar (1–20).

Menunjukkan ketelitian dan percaya diri dalam mengurutkan bilangan pada kehidupan sehari-hari.

E. Apersepsi

Pada pembelajaran sebelumnya, kita telah belajar mengenal dan membandingkan bilangan. Hari ini kita akan melanjutkan pembelajaran Matematika dengan materi yang tidak kalah menarik, yaitu mengurutkan bilangan sampai 20. 🔢✨

Anak-anak hebat, apakah kalian pernah melihat angka 1, 2, 3, 4, 5? 🔢

Bilangan dapat kita urutkan dari yang terkecil ke terbesar atau dari yang terbesar ke terkecil.

Hari ini kita akan belajar mengurutkan bilangan sampai 20 dengan menggunakan angka dan benda-benda konkret di sekitar kita.

Mari kita belajar dengan semangat, teliti, dan percaya diri! Jangan takut mencoba. 🌟

F. Pembahasan Singkat

1. Ayat Al Qur'an 

 Anak-anak, Allah menciptakan segala sesuatu dengan teratur. Seperti firman Allah berikut ini :

QS. Yunus: 5

لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ

Artinya:
“...agar kamu mengetahui bilangan tahun dan perhitungan.

Allah mengajarkan kita tentang bilangan dan perhitungan. Hari ini kita akan belajar mengurutkan bilangan agar kita dapat berhitung dengan benar dan teratur.

2. Penjabaran Materi

Mengurutkan Bilangan sampai 20

Bilangan 1 sampai 20:

1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9 – 10 – 11 – 12 – 13 – 14 – 15 – 16 – 17 – 18 – 19 – 20

Contoh urutan dari terkecil ke terbesar:

🔢 3 – 5 – 7 – 9 – 12

Contoh urutan dari terbesar ke terkecil:

🔢 15 – 12 – 10 – 6 – 2

A. Apa Itu Mengurutkan Bilangan?

Anak-anak...

Pernahkah kalian melihat angka seperti ini?

5 – 2 – 8 – 1 – 4

Apakah angka tersebut sudah berurutan?

Belum. ❌

Kita dapat mengurutkannya dari bilangan yang paling kecil ke bilangan yang paling besar.

Hasilnya:

1 – 2 – 4 – 5 – 8 ✅

Mengurutkan bilangan artinya menyusun bilangan sesuai urutan tertentu.

Kita dapat mengurutkan bilangan:

⬆️ Dari terkecil ke terbesar

atau

⬇️ Dari terbesar ke terkecil

🌱 B. Mengurutkan dari Terkecil ke Terbesar

Mengurutkan dari terkecil ke terbesar berarti kita mulai dari bilangan yang paling kecil, kemudian semakin besar.

Contoh:

2 – 4 – 6 – 8 – 10

Bilangan 2 paling kecil.

Kemudian 4, 6, 8, dan 10 semakin besar.

Contoh lainnya:

7 – 3 – 9 – 5

Mari kita urutkan.

Bilangan terkecil adalah 3.

Kemudian 5.

Kemudian 7.

Bilangan terbesar adalah 9.

Jadi:

3 – 5 – 7 – 9 ✅

---

🧸 C. Mengurutkan Menggunakan Benda Konkret

Anak-anak, kita juga dapat belajar mengurutkan bilangan menggunakan benda di sekitar kita.

Contohnya menggunakan pensil. ✏️

Perhatikan:

✏️✏️ = 2 pensil

✏️✏️✏️✏️ = 4 pensil

✏️✏️✏️✏️✏️✏️ = 6 pensil

✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️ = 8 pensil

Jumlah pensil semakin banyak.

Jadi bilangan tersebut dapat diurutkan:

2 – 4 – 6 – 8

👉 Dari jumlah benda yang sedikit menuju jumlah benda yang lebih banyak.

Dengan benda konkret, kita dapat lebih mudah memahami urutan bilangan.

⬇️ D. Mengurutkan dari Terbesar ke Terkecil

Sekarang kita belajar mengurutkan bilangan dari terbesar ke terkecil.

Contoh:

4 – 9 – 2 – 7

Bilangan terbesar adalah 9.

Kemudian 7.

Kemudian 4.

Bilangan terkecil adalah 2.

Jadi urutannya:

9 – 7 – 4 – 2 ✅

Contoh lainnya:

15 – 20 – 12 – 18

Urutkan dari terbesar ke terkecil.

20 – 18 – 15 – 12 ✅

---

🔢 E. Urutan Bilangan 1 sampai 20

Mari kita membaca bilangan bersama-sama! 📖

1 – 2 – 3 – 4 – 5

6 – 7 – 8 – 9 – 10

11 – 12 – 13 – 14 – 15

16 – 17 – 18 – 19 – 20

Jika kita mengurutkan dari terkecil ke terbesar, maka:

1 → 2 → 3 → 4 → 5 → 6 → 7 → 8 → 9 → 10 → 11 → 12 → 13 → 14 → 15 → 16 → 17 → 18 → 19 → 20

Jika kita mengurutkan dari terbesar ke terkecil:

20 → 19 → 18 → 17 → 16 → 15 → 14 → 13 → 12 → 11 → 10 → 9 → 8 → 7 → 6 → 5 → 4 → 3 → 2 → 1

🎲 F. Ayo Bermain Mengurutkan Angka!

Ibu Guru memiliki beberapa kartu angka.

Contohnya:

🔢 8 – 3 – 6 – 1 – 5

Ayo kita urutkan dari terkecil ke terbesar!

Bilangan paling kecil adalah 1.

Kemudian 3.

Kemudian 5.

Kemudian 6. 

Bilangan paling besar adalah 8.

Jadi:

⭐ 1 – 3 – 5 – 6 – 8

Sekarang coba dari terbesar ke terkecil:

⭐ 8 – 6 – 5 – 3 – 1

Hebat! 🌟

3. Video Pembelajaran

Simaklah video berikut! 

4. Media Pembelajaran

• Kartu angka 1–20

• Pensil

• Gambar benda

• Papan tulis

• Buku Matematika

• Post Test

5. Post Test

Kegiatan 1 – Urutkan Bilangan! 🔢

Urutkan bilangan dari terkecil ke terbesar!

1. 4 – 1 – 3 – 2

   Jawab: __________________________

2. 8 – 5 – 10 – 6

   Jawab: __________________________

Kegiatan 2 – Urutkan dari Terbesar ke Terkecil! ⬇️

1. 3 – 7 – 5 – 9

   Jawab: __________________________

2. 11 – 15 – 13 – 18

   Jawab: __________________________

G. Kesimpulan/Refleksi

1. Kesimpulan :

2. Refleksi      :

3. Capaian Tujuan Pembelajaran :

Jumlah peserta didik tuntas ...

Jumlah peserta didik belum tuntas ... 

 

 

 

 

 

 

Jum'at, 4 September 2026-1D-Pendidikan Anti korupsi

  

A. IDENTITAS

1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.

2. Mata Pelajaran : Pendidikan Anti korupsi

3. Hari/Tanggal : Jum'at, 4 September 2026

4. Fase/Kelas : Fase A / Kelas I

5. Materi : Tanggung Jawab.

---

Apa kabar anak-anak hebat kelas 1 D hari ini? 😊

Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat untuk belajar.

Sebelum belajar, mari kita berdoa terlebih dahulu agar Allah SWT memberikan kemudahan dalam belajar dan menjadikan kita anak yang baik, jujur, disiplin, dan bertanggung jawab. 🤲

Anak-anak, siapa yang tadi pagi merapikan tempat tidur sendiri?

Siapa yang sudah menyiapkan perlengkapan sekolah sendiri?

Ketika kita melakukan sesuatu yang menjadi tugas kita, berarti kita sedang belajar bertanggung jawab.

Hari ini kita akan belajar tentang Tanggung Jawab. 🌷

---

📚 Mata Pelajaran

Pendidikan Antikorupsi – 

📖 Materi

Tanggung Jawab

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

• Menjelaskan arti tanggung jawab dengan bahasa sederhana.

• Menyebutkan contoh perilaku bertanggung jawab.

• Membedakan perilaku bertanggung jawab dan tidak bertanggung jawab.

• Membiasakan menyelesaikan tugas dengan baik.

• Berani mengakui kesalahan yang dilakukan.

---

📚 Materi Pokok

🌷 Tanggung Jawab

💡 Yuk, Kita Belajar!

Anak-anak, tahukah kalian?

Tanggung jawab adalah sikap mau melakukan tugas dan kewajiban dengan baik.

Anak yang bertanggung jawab akan berusaha menyelesaikan tugasnya.

Jika melakukan kesalahan, anak yang bertanggung jawab berani mengakui kesalahan dan memperbaikinya.

Contohnya:

🛏️ Merapikan tempat tidur sendiri.

🎒 Menyiapkan perlengkapan sekolah.

📚 Mengerjakan tugas dari guru.

🧸 Merapikan mainan setelah bermain.

🗑️ Membuang sampah pada tempatnya.

🤝 Menjaga barang yang dipinjam.

MasyaAllah, dengan bertanggung jawab kita menjadi anak yang dapat dipercaya. ❤️

 A. Apa Itu Tanggung Jawab?

Tanggung jawab adalah sikap melaksanakan tugas dan kewajiban dengan baik.

Contohnya:

✅ Menyelesaikan tugas sekolah.

✅ Merapikan mainan setelah bermain.

✅ Menjaga barang milik sendiri.

✅ Menjaga barang yang dipinjam.

✅ Mengakui kesalahan.

❌ Tidak meninggalkan tugas begitu saja.

❌ Tidak menyalahkan orang lain atas kesalahan sendiri.

Anak yang bertanggung jawab akan berusaha melakukan tugasnya dengan sungguh-sungguh. 😊

---

🌷 B. Contoh Tanggung Jawab di Rumah

Kita dapat belajar bertanggung jawab mulai dari rumah.

Contohnya:

1. Merapikan Tempat Tidur 🛏️

Setelah bangun tidur, kita merapikan tempat tidur sendiri.

Bangun tidur → merapikan tempat tidur.

Dengan begitu, kita belajar menyelesaikan tugas sendiri.

---

2. Merapikan Mainan 🧸

Setelah bermain, kita harus mengembalikan mainan ke tempatnya.

❌ Mainan dibiarkan berserakan.

✅ Mainan dirapikan kembali.

---

3. Menjaga Barang Milik Sendiri 🎒

Kita harus menjaga buku, pensil, tas, dan barang milik kita.

Jika barang digunakan, kita mengembalikannya ke tempat semula.

---

4. Membantu Orang Tua 🧹

Kita dapat membantu orang tua melakukan pekerjaan sederhana.

Contohnya:

🧹 Membantu menyapu.

🍽️ Membantu merapikan meja makan.

🗑️ Membuang sampah.

👕 Merapikan pakaian.

Anak yang bertanggung jawab tidak selalu menunggu disuruh. 😊

---

🏫 C. Contoh Tanggung Jawab di Sekolah

Di sekolah kita juga harus bertanggung jawab.

Contohnya:

📚 Mengerjakan tugas.

✏️ Membawa alat tulis.

🪑 Menjaga meja dan kursi.

🗑️ Membuang sampah pada tempatnya.

📖 Menjaga buku sekolah.

🤝 Melaksanakan tugas kelompok.

⏰ Datang ke sekolah tepat waktu.

Dengan bertanggung jawab, kegiatan belajar menjadi lebih tertib dan menyenangkan. 🌷

---

❤️ D. Berani Mengakui Kesalahan

Anak yang bertanggung jawab berani mengakui kesalahan.

Misalnya, tanpa sengaja kita menumpahkan air.

❌ Tidak bertanggung jawab:

"Bukan saya yang menumpahkan!"

✅ Bertanggung jawab:

"Maaf, Bu. Saya tidak sengaja menumpahkan air. Saya akan membersihkannya."

Mengakui kesalahan bukanlah hal yang memalukan.

Justru, kita menjadi anak yang jujur dan dapat dipercaya. ❤️

---

🌟 E. Tanggung Jawab dan Antikorupsi

Anak-anak, sikap tanggung jawab juga termasuk perilaku antikorupsi.

Orang yang bertanggung jawab akan menjaga kepercayaan yang diberikan kepadanya.

Misalnya:

🎒 Jika diberi tugas, kita menyelesaikannya.

💰 Jika diberi uang untuk membeli sesuatu, kita menggunakannya sesuai keperluan.

📚 Jika meminjam buku, kita menjaganya dan mengembalikannya.

🤝 Jika diberi amanah, kita melaksanakannya dengan baik.

Orang yang bertanggung jawab tidak mengambil sesuatu yang bukan miliknya.

Karena itu, tanggung jawab membantu kita menjadi anak yang jujur, amanah, dan dapat dipercaya.

F. LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik.

---

🏠 H. Tugas di Rumah

Anak-anak, lakukan 3 kegiatan bertanggung jawab di rumah.

Contohnya:

🛏️ Merapikan tempat tidur.

🧸 Merapikan mainan.

🎒 Menyiapkan tas sekolah.

🧹 Membantu menyapu.

🍽️ Merapikan meja makan.

🗑️ Membuang sampah pada tempatnya.

Setelah melakukannya, ceritakan pengalaman kalian kepada guru pada pertemuan berikutnya. 😊

---

🌈 I. Kesimpulan Materi

Alhamdulillah, hari ini kita telah belajar tentang Tanggung Jawab.

Tanggung jawab adalah sikap melaksanakan tugas dan kewajiban dengan baik.

Kita dapat menunjukkan sikap tanggung jawab dengan:

🔹 Menyelesaikan tugas.

🔹 Menjaga barang milik sendiri dan orang lain.

🔹 Merapikan barang setelah digunakan.

🔹 Membantu orang tua.

🔹 Melaksanakan tugas di sekolah.

🔹 Berani mengakui kesalahan.

🔹 Memperbaiki kesalahan yang dilakukan.

🔹 Menjaga amanah dan kepercayaan.

Mari kita menjadi anak yang jujur, amanah, dan bertanggung jawab. ❤️

Jum'at, 04 September 2026-1D-Adab

  

 A. IDENTITAS

1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.

2. Mata Pelajaran : Adab

3. Hari/Tanggal : Jum'at, 04 September 2026

4. Fase/Kelas : Fase A / Kelas I

5. Materi : Adab Terhadap Orang tua

6. Pertemuan Ke 1

Apa kabar anak-anak sholih dan sholihah kelas 1 hari ini? 😊

Alhamdulillah, semoga semuanya sehat, bahagia, dan selalu semangat untuk belajar.

Sebelum belajar, mari kita berdoa terlebih dahulu agar Allah SWT memberikan kemudahan dalam belajar, ilmu yang bermanfaat, serta menjadikan kita anak-anak yang sholih dan sholihah. 🤲

Anak-anak, siapa yang setiap hari merawat kita?

👩 Ibu yang mengandung, melahirkan, merawat, dan menyayangi kita.

👨 Ayah yang bekerja dan berusaha memenuhi kebutuhan keluarga.

Ayah dan ibu sangat menyayangi kita. Mereka selalu berusaha memberikan yang terbaik untuk kita.

Oleh karena itu, kita harus menyayangi, menghormati, dan berbuat baik kepada orang tua. ❤️

Hari ini kita akan belajar tentang Adab kepada Orang Tua.

---

📚 Mata Pelajaran

Adab – Pertemuan 1

📖 Materi

Adab kepada Orang Tua

🎯 Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:

• Menjelaskan pengertian adab kepada orang tua dengan bahasa sederhana.
• Menyebutkan contoh adab yang baik kepada orang tua.
• Menunjukkan sikap hormat dan sayang kepada ayah dan ibu.
• Membiasakan berbicara dengan lembut kepada orang tua.
• Membantu orang tua dengan senang hati.
• Membaca dan menghafalkan doa untuk kedua orang tua.

---

📚 Materi Pokok

🌷 Adab kepada Orang Tua

💡 Yuk, Kita Belajar!

 

💡 Yuk, Kita Belajar!

 

Anak-anak, tahukah kalian?

Orang tua adalah orang yang sangat berjasa dalam kehidupan kita.

Ayah dan ibu merawat kita sejak kecil.

Ibu merawat kita dengan penuh kasih sayang. 👩❤️

Ayah bekerja untuk memenuhi kebutuhan keluarga. 👨❤️

Mereka mengajarkan kita banyak hal, seperti membaca, menulis, berdoa, makan, dan menjaga kebersihan.

Karena itu, kita harus selalu menyayangi dan menghormati orang tua.

Allah SWT mengajarkan kita untuk berbuat baik kepada kedua orang tua.

Allah SWT berfirman dalam Al-Qur'an:

"Dan Kami perintahkan kepada manusia agar berbuat baik kepada kedua orang tuanya."

(QS. Al-'Ankabut: 8)

MasyaAllah, ternyata berbuat baik kepada orang tua adalah perbuatan yang sangat mulia. 🌷

A. Apa Itu Adab kepada Orang Tua?

Adab kepada orang tua adalah sikap dan perilaku yang baik kepada ayah dan ibu.

Kita harus menghormati, menyayangi, dan membantu orang tua.

Contohnya:

👧 Berbicara dengan sopan.

👦 Mendengarkan nasihat ayah dan ibu.

🧹 Membantu pekerjaan di rumah.

😊 Bersikap ramah dan tidak kasar.

🙏 Mendoakan orang tua.

❤️ Menyayangi ayah dan ibu.

---

🌷 B. Contoh Adab kepada Orang Tua

Ada banyak cara untuk berbuat baik kepada orang tua.

1. Berbicara dengan Sopan 🗣️

Ketika berbicara dengan ayah dan ibu, gunakanlah kata-kata yang sopan.

Contoh:

✅ "Ibu, bolehkah saya membantu?"

✅ "Ayah, saya izin bermain."

❌ "Aku tidak mau!"

❌ "Jangan suruh-suruh!"

Kita harus berbicara dengan lembut dan tidak membentak orang tua.

---

2. Mendengarkan Nasihat Orang Tua 👂

Ayah dan ibu memberikan nasihat karena mereka menyayangi kita.

Jika ibu berkata:

"Nak, jangan bermain terlalu jauh."

Maka kita harus mendengarkannya.

Jika ayah berkata:

"Nak, jangan lupa belajar."

Kita sebaiknya segera belajar.

Anak yang baik mau mendengarkan nasihat orang tua. 😊

---

3. Membantu Orang Tua 🧹

Kita dapat membantu ayah dan ibu dengan pekerjaan sederhana.

Contohnya:

🧸 Merapikan mainan.

🛏️ Merapikan tempat tidur.

👕 Menaruh pakaian pada tempatnya.

🍽️ Membantu membawa piring.

🗑️ Membuang sampah pada tempatnya.

🧹 Membantu menyapu.

Tidak perlu menunggu disuruh untuk membantu orang tua.

MasyaAllah, anak yang suka membantu orang tua adalah anak yang baik. ❤️

---

4. Menyayangi Orang Tua ❤️

Kita harus menyayangi ayah dan ibu.

Kita dapat menunjukkan rasa sayang dengan:

😊 Mengucapkan kata-kata yang baik.

🤗 Memeluk ayah dan ibu.

💋 Mencium tangan orang tua.

🌷 Memberikan perhatian.

🙏 Mendoakan mereka.

---

5. Tidak Membentak Orang Tua 🚫

Anak-anak tidak boleh berbicara kasar atau membentak ayah dan ibu.

Jika kita tidak setuju dengan sesuatu, sampaikan dengan bahasa yang lembut.

Contoh:

❌ "Aku tidak mau!"

Lebih baik:

✅ "Maaf, Bu. Bolehkah saya bermain setelah belajar?"

Berbicara dengan lembut adalah salah satu contoh adab yang baik. 🌷

1. orang tua.

---

C. Mendoakan Kedua Orang Tua

Anak-anak, jangan lupa mendoakan ayah dan ibu.

Salah satu doa untuk kedua orang tua adalah:

رَبِّ اغْفِرْ لِي وَلِوَالِدَيَّ وَارْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيرًا

Rabbighfir lii wa liwaalidayya warhamhumaa kamaa rabbayaanii shaghiiraa.

Artinya:

"Ya Tuhanku, ampunilah aku dan kedua orang tuaku, dan sayangilah mereka sebagaimana mereka telah menyayangiku ketika aku masih kecil."

Mari kita membaca doa ini bersama-sama. 🤲❤️

---

🌟 D. Perbuatan Baik kepada Orang Tua

Perhatikan contoh berikut!

Perbuatan	Baik/Tidak Baik
Membantu ibu menyapu	✅ Baik
Berbicara dengan sopan	✅ Baik
Mencium tangan orang tua	✅ Baik
Mendengarkan nasihat	✅ Baik
Membentak ibu	❌ Tidak baik
Berbicara kasar	❌ Tidak baik
Tidak mau membantu	❌ Tidak baik
Mengabaikan nasihat	❌ Tidak baik

Anak-anak sholih dan sholihah tentu memilih perbuatan yang baik. 😊

---

🎮 E. Yuk, Bermain!

Mana yang termasuk adab kepada orang tua?

Nomor 1

👧 Siti membantu ibu merapikan meja.

Apakah Siti sudah berbuat baik?

Jawab: __________

Nomor 2

👦 Budi membentak ayah ketika dinasihati.

Apakah perbuatan Budi baik?

Jawab: __________

Nomor 3

👧 Aisyah mencium tangan ibu sebelum berangkat sekolah.

Apakah Aisyah sudah melakukan adab yang baik?

Jawab: __________

Nomor 4

👦 Ahmad membantu ayah membawa barang.

Apakah Ahmad sudah berbuat baik?

Jawab: __________

---

📝 F. LKPD

Lembar Kerja Peserta Didik

Kegiatan 1 – Beri Tanda Centang

Berilah tanda ✅ pada perbuatan yang baik kepada orang tua dan tanda ❌ pada perbuatan yang tidak baik.

1. Berbicara dengan lembut kepada ibu.
   Jawaban: ______

2. Membentak ayah.
   Jawaban: ______

3. Membantu ibu merapikan rumah.
   Jawaban: ______

4. Tidak mau mendengarkan nasihat orang tua.
   Jawaban: ______

5. Mencium tangan ayah dan ibu.
   Jawaban: ______

6. Berkata kasar kepada ibu.
   Jawaban: ______

---

✏️ Kegiatan 2 – Lengkapi Kalimat

Lengkapilah kalimat berikut!

1. Kita harus __________ orang tua.

2. Kita harus berbicara dengan __________ kepada ayah dan ibu.

3. Kita harus __________ orang tua di rumah.

4. Kita tidak boleh __________ orang tua.

5. Kita harus selalu __________ untuk kedua orang tua.

🎨 Kegiatan 3 – Aku Anak Berbakti

Tuliskan 3 perbuatan baik yang akan kamu lakukan kepada orang tua di rumah.

1. ---

2. ---

3. ---

MasyaAllah! 🌷

Semoga anak-anak dapat mempraktikkannya setiap hari di rumah.

---

🏠 G. Tugas di Rumah

Anak-anak, setelah belajar hari ini, mari kita melakukan kebaikan kepada orang tua.

Lakukan 3 kebaikan di rumah.

Contohnya:

🧹 Membantu menyapu.

🧸 Merapikan mainan.

🍽️ Membantu membereskan meja makan.

👕 Merapikan pakaian.

🤲 Mendoakan ayah dan ibu.

Setelah melakukan kebaikan, ceritakan kepada guru pada pertemuan berikutnya. 😊

---

🌈 H. Kesimpulan Materi

Alhamdulillah, hari ini kita telah belajar tentang Adab kepada Orang Tua.

Kita telah belajar bahwa orang tua sangat menyayangi dan merawat kita.

Oleh karena itu, kita harus:

🔹 Menyayangi ayah dan ibu.

🔹 Menghormati orang tua.

🔹 Berbicara dengan sopan dan lembut.

🔹 Mendengarkan nasihat orang tua.

🔹 Membantu pekerjaan orang tua.

🔹 Tidak membentak atau berkata kasar.

🔹 Tidak menyakiti hati orang tua.

🔹 Mendoakan ayah dan ibu.

MasyaAllah, banyak sekali kebaikan yang dapat kita lakukan untuk orang tua. ❤️

Tidak harus melakukan hal yang besar.

Membantu merapikan mainan, mencium tangan ibu, mendengarkan nasihat ayah, dan berbicara dengan lembut juga merupakan perbuatan baik.

Mari kita menjadi anak yang sholih dan sholihah, sayang kepada orang tua, dan suka membantu. 🌷😊