IDENTITAS

Hari/Tanggal : Selasa, 18 Agustus 2026

Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd & Liyana Qayyimah, S.Pd
Fase/Kelas : Fase A / Kelas 1D
Mapel : Bahasa Indonesia, Matematika, dan Seni Rupa

Selamat pagi anak-anak hebat dan salih-salihah kelas 1D! 🌟

Bagaimana kabarnya hari ini? Ibu guru doakan semoga kalian semua selalu sehat, ceria, dan berada dalam lindungan Allah Subhanahu wa Ta'ala. ☀️

Mari kita awali hari ini dengan senyuman terbaik dan semangat baru. Menuntut ilmu adalah ibadah yang mulia. Oleh karena itu, mari kita belajar dengan hati yang gembira, penuh semangat, dan bersungguh-sungguh agar ilmu yang kita pelajari menjadi ilmu yang bermanfaat dan membawa keberkahan.

Sebelum memulai pembelajaran, yuk kita siapkan diri untuk menyimak tausiyah singkat, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah surat pendek bersama-sama.

Tetap semangat, anak-anak! Kalian adalah kebanggaan orang tua dan Ibu Guru. 💕🌈

MAPEL 1 – BAHASA INDONESIA

CP

Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural.

TP

Peserta didik mampu membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.

Materi Pokok

Membaca kata sederhana tentang kebersihan diri.

Model/Metode Pembelajaran

Model pembelajaran: Problem Based Learning (PBL)

Metode: Tanya jawab, mengamati, membaca, dan latihan.

Media Pembelajaran/Alat Peraga

• Gambar kegiatan kebersihan diri

• Kartu kata

• Video pembelajaran

• Buku teks

• LKPD

Apersepsi

Anak-anak, coba perhatikan diri kalian. Apakah tubuh kita harus selalu bersih? 😊

Siapa yang tadi pagi sudah mandi?

Siapa yang sudah menggosok gigi?

Mengapa kita harus menjaga kebersihan tubuh?

Hebat! Hari ini kita akan belajar membaca kata-kata sederhana yang berkaitan dengan kebersihan diri.

Materi

a. Penjelasan Materi

Kebersihan Diri

Kebersihan diri adalah kebiasaan menjaga tubuh agar tetap bersih, sehat, dan nyaman.

Menjaga kebersihan diri dilakukan setiap hari dan merupakan salah satu bentuk rasa syukur kepada Allah SWT.

Kata-Kata tentang Kebersihan Diri

Beberapa kata sederhana yang berkaitan dengan kebersihan diri:

• Mandi → membersihkan tubuh dengan air dan sabun.

• Sabun → digunakan untuk membersihkan tubuh.

• Gigi → harus dijaga kebersihannya dengan menggosok gigi.

• Sikat → digunakan untuk membersihkan gigi.

• Tangan → harus dicuci agar bersih dari kotoran dan kuman.

• Kuku → perlu dipotong agar tetap bersih.

• Rambut → perlu dicuci agar bersih.

• Bersih → keadaan tubuh yang bebas dari kotoran.

Contoh Kegiatan Kebersihan Diri

• Mandi setiap hari.

• Mencuci tangan dengan sabun.

• Menggosok gigi.

• Mencuci rambut.

• Memotong kuku.. 

Video Pembelajaran

ULANGAN HARIAN/SUMATIF

Sumatif Harian Pertama – Bahasa Indonesia

Anak-anak hebat, setelah kita belajar bersama, kita akan melaksanakan Sumatif Harian Pertama pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. 📝🌟

Sumatif ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman kalian terhadap materi yang sudah dipelajari.

Sebelum mengerjakan, pastikan kalian:

• Membaca setiap soal dengan teliti.

• Mengerjakan secara mandiri.

• Menjawab sesuai dengan kemampuan sendiri.

• Memeriksa kembali jawaban sebelum dikumpulkan.

• Tetap tenang dan percaya diri.

Semangat mengerjakan, anak-anak hebat! Jangan lupa berdoa sebelum mengerjakan. 🤲✨

CP

Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.

TP

Peserta didik mampu membaca kata-kata sederhana dengan fasih dari bacaan dan/atau tayangan yang dipirsa tentang diri, keluarga, kesehatan, dan/atau lingkungan sekitar.

Materi Pokok

Kata-kata sederhana tentang kebersihan diri.

Model/Metode Pembelajaran

Sumatif/Asesmen Individu

Media Pembelajaran/Alat Peraga

• Lembar soal sumatif

• Pensil

• Penghapus

Apersepsi

Sebelum mengerjakan sumatif, Ibu Guru mengajak peserta didik mengingat kembali materi yang telah dipelajari.

“Anak-anak, siapa yang masih ingat kata-kata tentang kebersihan diri yang sudah kita pelajari?”

“Coba sebutkan, apa yang digunakan untuk membersihkan gigi?”

“Bagaimana cara menjaga kebersihan tangan?”

Setelah mengingat kembali materi, guru memberikan motivasi kepada peserta didik agar mengerjakan soal dengan tenang dan percaya diri.

Materi

a. Rangkuman Materi

Kebersihan diri adalah kebiasaan menjaga tubuh agar tetap bersih, sehat, dan nyaman.

Contoh kegiatan menjaga kebersihan diri yaitu:

• Mandi.

• Menggosok gigi.

• Mencuci tangan.

• Mencuci rambut.

• Memotong kuku.

Kata-kata yang berkaitan dengan kebersihan diri antara lain mandi, sabun, sikat, gigi, tangan, kuku, rambut, dan bersih.

b. Video Pembelajaran

Link Video Pembelajaran:
[Diisi dengan link video pembelajaran]

Latihan Soal (Post Test)

Peserta didik mengerjakan soal sumatif harian pertama secara mandiri sesuai dengan materi yang telah dipelajari.

Kunci jawaban dan penjelasan latihan soal diisi setelah pembelajaran selesai.

Peserta didik mengerjakan latihan menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.

Kunci jawaban latihan soal diisi setelah pembelajaran selesai, beserta penjelasannya.

MAPEL 3 – SENI RUPA

CP

Mengenali dan menyebutkan unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar/karya seni rupa.

TP

Peserta didik dapat mengetahui contoh benda-benda di lingkungan sekitar dengan mengamati unsur rupa, yaitu garis, warna, bentuk, dan tekstur.

Materi Pokok

Mengenal warna sebagai unsur rupa.

Model/Metode Pembelajaran

Pengamatan, tanya jawab, demonstrasi, dan praktik.

Media Pembelajaran/Alat Peraga

• Gambar benda di sekitar

• Pensil warna/crayon

• Kertas gambar

• Video pembelajaran

Apersepsi

Anak-anak, coba lihat benda-benda yang ada di sekitar kalian. 🌈

“Warna apa yang kalian lihat pada meja?”

“Siapa yang suka warna merah?”

“Kalau daun biasanya berwarna apa?”

Hebat! Ternyata di sekitar kita terdapat banyak sekali warna. Hari ini kita akan belajar mengenal warna sebagai salah satu unsur rupa.

Materi

a. Penjelasan Materi

Apa Itu Unsur Rupa?

Unsur rupa adalah bagian-bagian yang membentuk sebuah gambar atau benda.

Unsur rupa terdiri dari:

• 📏 Garis

• 🎨 Warna

• ⭕ Bentuk

• ✋ Tekstur

Hari ini kita akan lebih banyak belajar tentang WARNA.

Mengenal Warna

Warna adalah sesuatu yang dapat kita lihat dengan mata.

Setiap benda memiliki warna yang berbeda.

Contohnya:

• 🍎 Apel berwarna merah.

• 🍌 Pisang berwarna kuning.

• 🍃 Daun berwarna hijau.

• ☁️ Awan berwarna putih.

• 🌊 Laut berwarna biru.

Warna membuat benda menjadi lebih indah dan mudah dikenali.

Warna Primer

Ada tiga warna dasar yang disebut warna primer, yaitu:

🟥 Merah
Contohnya: apel, mawar, dan tomat.

🟨 Kuning
Contohnya: pisang, matahari, dan jagung.

🟦 Biru
Contohnya: langit cerah dan laut.

Warna Sekunder

Jika dua warna primer dicampur, akan menghasilkan warna baru.

Warna yang Dicampur	Menjadi
🔴 Merah + 🟡 Kuning	🟠 Oranye
🟡 Kuning + 🔵 Biru	🟢 Hijau
🔴 Merah + 🔵 Biru	🟣 Ungu

Contohnya:

🟠 Jeruk berwarna oranye.
🟢 Daun berwarna hijau.
🟣 Anggur berwarna ungu.

c. Latihan Soal (Post Test)

Peserta didik mengamati gambar dan menyebutkan warna benda yang ditampilkan.

Kunci jawaban latihan soal diisi setelah pembelajaran selesai, beserta penjelasannya.

---

KESIMPULAN MATERI

Hari ini peserta didik mempelajari tiga mata pelajaran.

Pada Bahasa Indonesia, peserta didik belajar membaca kata-kata sederhana tentang kebersihan diri seperti mandi, sabun, gigi, sikat, tangan, kuku, rambut, dan bersih.

Pada Matematika, peserta didik belajar menentukan nilai tempat pada bilangan sampai 20, yaitu puluhan dan satuan.

Pada Seni Rupa, peserta didik mengenal unsur rupa, khususnya warna, serta mengenal warna primer dan warna sekunder.

Selain itu, peserta didik melaksanakan Sumatif Harian Pertama mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk mengetahui pemahaman terhadap materi yang telah dipelajari.

Kendala pada Saat Pembelajaran

[Diisi berdasarkan kondisi pembelajaran yang terjadi di kelas.]

Rencana Tindak Lanjut

Peserta didik yang sudah memahami materi diberikan pengayaan, sedangkan peserta didik yang masih mengalami kesulitan diberikan pendampingan dan latihan kembali sesuai dengan kebutuhan.

Jumlah Siswa yang Hadir dan Tidak Hadir

Hadir: …… peserta didik
Tidak hadir: …… peserta didik

Jumlah Siswa yang Paham dan Tidak Paham

Paham: …… peserta didik
Belum paham: …… peserta didik

Jum'at/14 Agustus 2026 - 1D - Adab & PAK

  

IDENTITAS 

1.       Nama Guru                         : Winda Galuh Asmara, S.Pd & Liyana Qayyimah,S.Pd

2.       Hari / Tanggal                    : Jum'at/14 Agustus 2026

3.       Fase / Kelas                        : A/1

4.       Mata Pelajaran                 : Adab & PAK

5.       Materi                                  : Salam & Sikap Peduli

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Selamat pagi, sholih sholiha Kelas I.D!

Hari ini kita akan belajar pentingnya mengucap & menjawab salam serta sikap peduli. Yuk, belajar dengan semangat, ceria, dan bersama-sama!

      Materi Pokok : Salam & Sikap Peduli

   

Model/Metode Pembelajaran

Metode: Tanya jawab, mengamati, diskusi berpasangan, dan permainan.

Media Pembelajaran/Alat Peraga :

Video Pembelajaran

Materi: Adab

1. Mengucapkan Salam

Anak-anak, ketika bertemu dengan guru, teman, atau orang tua, kita mengucapkan salam.

Salam yang baik adalah:

"Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh."

Jika bertemu di sekolah, kita juga bisa berkata:

• "Selamat pagi, Bu Guru."

• "Selamat pagi, teman."

Manfaat mengucapkan salam:

• Mendapat pahala dari Allah SWT.

• Menunjukkan sikap sopan.

• Membuat orang lain merasa senang.

2. Menjawab Salam

Jika ada yang mengucapkan salam kepada kita, kita harus menjawabnya.

Contoh:

👦 Ahmad: "Assalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh."

👧 Aisyah: "Wa'alaikumussalam warahmatullahi wabarakatuh."

Menjawab salam adalah perbuatan yang baik dan dianjurkan dalam agama Islam.

---

3. Membiasakan Senyum dan Sapa

Senyum membuat wajah terlihat ramah.

Sapa berarti menyapa orang lain dengan kata-kata yang baik.

Contohnya:

• 😊 Tersenyum kepada guru.

• 😊 Menyapa teman dengan berkata, "Halo, apa kabar?"

• 😊 Mengucapkan salam kepada orang tua saat pulang ke rumah.

Dengan senyum dan sapa:

• Teman menjadi senang.

• Kita memiliki banyak teman.

• Suasana menjadi nyaman dan menyenangkan.

Ingat ya!

😊 Senyum → wajah ceria.

👋 Sapa → berkata yang baik.

🤝 Salam → menunjukkan sikap sopan dan saling mendoakan.

---

4. Doa Sebelum Belajar

Sebelum belajar, kita berdoa agar Allah SWT memberikan ilmu yang bermanfaat.

Doa sebelum belajar:

Arab:

 رَضِيْتُ بِاللهِ رَبًّا وَبِالإِسْلَامِ دِيْنًا وَبِمُحَمَّدٍ نَبِيًّا وَرَسُوْلًا
رَبِّ زِدْنِيْ عِلْمًا وَارْزُقْنِيْ فَهْمًا

Latin:

Radhiitu billaahi rabban, wabil islaami diinan, wabimuhammadin nabiyyan warasuulan. Rabbi zidnii ‘ilman warzuqnii fahman.

Artinya:

“Kami ridho Allah SWT sebagai Tuhanku, Islam sebagai agamaku, dan Nabi Muhammad sebagai Nabi dan Rasul. Ya Allah, tambahkanlah aku ilmu dan berikanlah aku rizqi akan kepahaman, Dan jadikanlah aku termasuk golongan orang-orang yang shaleh

Materi: PAK

Apa itu Peduli?

Peduli adalah sikap mau membantu, memperhatikan, dan menyayangi orang lain serta menjaga lingkungan.

Contoh Sikap Peduli

Peduli kepada Orang Tua

• Membantu merapikan tempat tidur.

• Membantu menyapu rumah.

• Mendengarkan nasihat orang tua.

Peduli kepada Guru

• Mendengarkan saat guru menjelaskan.

• Mengucapkan salam ketika bertemu guru.

• Membantu guru merapikan kelas.

Peduli kepada Teman

• Meminjamkan pensil kepada teman.

• Membantu teman yang kesulitan belajar.

• Menghibur teman yang sedih.

• Bermain bersama tanpa mengejek.

Peduli kepada Lingkungan

• Membuang sampah pada tempatnya.

• Menyiram tanaman.

• Menjaga kebersihan kelas.

• Merapikan mainan setelah digunakan.

Manfaat Bersikap Peduli

• Disayang Allah SWT.

• Memiliki banyak teman.

• Hidup menjadi rukun dan damai.

• Lingkungan menjadi bersih dan nyaman.

Kamis, 13 Agustus 2026 - 1D - P.Pancasila & Imlak

 Hari/Tanggal: Kamis, 13 Agustus 2026

Nama Guru: Winda Galuh Asmara, S.Pd. & Liyana Qayyimah, S.Pd.

Fase/Kelas: A / I.D

Mata Pelajaran: Pendidikan Pancasila

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Halo, Ananda Kelas I.D!

Hari ini kita akan belajar mengenal simbol sila ketiga dan sila keempat Pancasila. Yuk, belajar dengan semangat, ceria, dan bersama-sama!

 

PENDIDIKAN PANCASILA

Capaian Pembelajaran (CP)

Mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila; menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga.

 

Tujuan Pembelajaran (TP)

Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat:

·         Mengenal simbol sila ketiga dan keempat;

·         Memasangkan simbol dengan bunyi sila;

·         Bekerja sama melalui diskusi berpasangan.

Materi Pokok

Mengenal Simbol Sila Ketiga dan Sila Keempat Pancasila

Model/Metode Pembelajaran

Model: Discovery Learning
Metode: Tanya jawab, mengamati, diskusi berpasangan, dan permainan.

Media Pembelajaran/Alat Peraga

·         Gambar Garuda Pancasila

·         LKPD

 

Apersepsi

Guru menunjukkan gambar Garuda Pancasila dan mengajak peserta didik mengingat pembelajaran sebelumnya.

Guru bertanya:

·         Apa simbol sila pertama?

·         Apa simbol sila kedua?

·         Siapa yang masih hafal bunyi sila pertama dan kedua?

Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik.

Motivasi – Tebak Simbol 🎯

Guru menunjukkan gambar simbol Pancasila secara acak.

Peserta didik menyebutkan nama simbol yang ditunjukkan.

📚 MATERI PEMBELAJARAN

1. Simbol Sila Ketiga 🌳

Simbol sila ketiga adalah pohon beringin.

Bunyi sila ketiga:

“Persatuan Indonesia.”

Pohon beringin menggambarkan persatuan.

Kita dapat menerapkan persatuan dengan:

·         Bermain bersama teman.

·         Bekerja sama membersihkan kelas.

·         Tidak memilih-milih teman.

·         Hidup rukun dengan keluarga.

 

2. Simbol Sila Keempat 🐂

Simbol sila keempat adalah kepala banteng.

Bunyi sila keempat:

“Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan.”

Kepala banteng menggambarkan musyawarah.

Musyawarah berarti berbicara dan berdiskusi bersama untuk mengambil keputusan.

Contohnya:

·         Berdiskusi saat memilih permainan.

·         Mendengarkan pendapat teman.

·         Bergantian berbicara.

·         Menerima keputusan bersama.

 

🌟 Mari Mengingat!

Sila	Simbol	Kata Kunci
Ketiga	🌳 Pohon beringin	Persatuan
Keempat	🐂 Kepala banteng	Musyawarah

Cara Mudah Menghafal

🌳 Pohon beringin → Sila 3 → Persatuan

🐂 Kepala banteng → Sila 4 → Musyawarah

🎥 Video Pembelajaran

💡 KESIMPULAN MATERI

Hari ini kita belajar bahwa:

Pohon beringin merupakan simbol sila ketiga, yaitu Persatuan Indonesia.

Kepala banteng merupakan simbol sila keempat, yaitu Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan.

Kita harus membiasakan hidup rukun, bekerja sama, mendengarkan pendapat, dan bermusyawarah dalam kehidupan sehari-hari.

 

📝 KESIMPULAN/REFLEKSI PROSES PEMBELAJARAN

Refleksi

Peserta didik diajak mengingat kembali pembelajaran melalui pertanyaan:

·         Apa simbol sila ketiga?

·         Apa simbol sila keempat?

·         Apa arti persatuan?

·         Apa yang dilakukan saat bermusyawarah?

Kendala pada Saat Pembelajaran

Rencana Tindak Lanjut

Kehadiran Peserta Didik

·         Jumlah siswa hadir: [....] siswa

·         Jumlah siswa tidak hadir: [....] siswa

Pemahaman Peserta Didik

·         Jumlah siswa yang sudah paham: [....] siswa

·         Jumlah siswa yang belum paham: [....] siswa

 

🌷 PENUTUP

Terima kasih atas semangat belajar Ananda hari ini. Semoga Ananda semakin mengenal dan mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Wassalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.

Wali Kelas I.D
Winda Galuh Asmara, S.Pd. & Liyana Qayyimah, S.Pd.

Rabu, 12-08-2026 - 1D - Mewarnai Gambar Tema Kemerdekaan

 

NamaGuru               : Winda Galuh Asmara, S.Pd & Liyana Qayyimah, S.Pd

Kegiatan                : Mewarnai Gambar Tema Kemerdekaan

Hari/tanggal           : Rabu, 12-08-2026

Kelas : 1D

Good morning my students class of 1D.

Bagaimana kabarnya hari ini? Semoga slalu sehat dan tetap semangat ya 

Mari kita mulai kegiatan hari dengan hati yang ceria, rajin belajar, dan penuh berkah.

Dalam rangka HUT RI ke-81, hari ini kita akan mewarnai gambar bertemakan kemerdekaan. Setelah itu kita akan melaksanakan perlombaan untuk dewan guru, staf & karyawan.

Sebelum itu, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.