Pembagian Rapot semester genap

 

Remedial & Pengayaan Jumat, 05-06-2026

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : Remedial & Pengayaan

Hari/tanggal           : Jumat, 05-06-2026

Kelas : 2 C

Selamat pagi Sholih sholiha kelas 2C. Bagaimana kabarnya? Semoga selalu semangat dalam belajar & beribadah.

Alhamdulillah sumatif akhir tahun telah usai, haru ini kita akan melaksanakan pengayaan. Sebelum melaksanakannya mari bersama-sama kita sholat dhuha dan muroja'ah.

SAT hari ke-6 Kamis, 04-06-2026

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : Seni Rupa & Mewarnai

Hari/tanggal           : Kamis, 04-06-2026

Kelas : 2 C

Selamat pagi Sholih sholiha kelas 2C. Bagaimana kabarnya? Semoga selalu semangat dalam belajar & beribadah.

Hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Akhir Tahun hari terakhir sebelum melaksanakannya mari bersama-sama kita sholat dhuha dan muroja'ah.

Berikut bu guru sampaikan Kisi-kisi SAT SENI RUPA :

1. Disajikan bacaan, siswa diminta untuk menentukan unsur rupa yang sesuai bacaan

2. Disajikan gambar, siswa diminta untuk menentukan unsur rupa 

3. Siswa menunjukan karya seni yang sesuai dengan prinsip desain seni rupa

4. Disajikan bacaan, siswa diminta untuk menentukan sikap yang sesuai

5. Disajikan gambar siswa diminta menentukan fungsi alat tersebut

6. Disajikan gambar, siswa diminta menyebutkan nama alat tersebut

7. Disajikan pilihan, siswa diminta menyusun tahapan membuat kolase

8. Disajikan gambar siswa diminta untuk menentukan tema yang sesuai dengan gambar

9. Disajiakn gambar, siswa diminta untuk menentukan karya seni 3 dimensi

10. Siswa diminta menentukan ciri gambar dua dimensi

11. Siswa diminta menyebutkan jenis fungsi seni rupa

12. Disajikan gambar, siswa diminta menentukan unsur seni rupa

13. Siswa menyebutkan karya seni rupa yang dihasilkan berdasarkan teknik yang dijelaskan

14. Disajikan tahapan membuat karya, siswa diminta untuk menentukan karya yang akan dibuat sesuai dengan tahapan

15. Disajikan gambar, siswa diminta untuk menentukan jenis karya seni

16. Siswa menyebutkan 3 unsur seni rupa.

17. Siswa diminta menyebutkan bahan alam untuk membuat kolase.

18. Siswa diminta menyebutkan alat yang digunakan untuk melukis

19. Siswa diminta menyebutkan benda di sekitar yang memiliki bentuk geometris

20. Disajikan teks, siswa diminta menyebutkan cara untuk menjaga kebersihan setelah berkarya

SAT hari ke-5 Rabu, 03-06-2026

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : Matematika & B.Inggris

Hari/tanggal           : Rabu, 03-06-2026

Kelas : 2 C

Selamat pagi Sholih sholiha kelas 2C. Bagaimana kabarnya? Semoga selalu semangat dalam belajar & beribadah.

Hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Akhir Tahun hari ke-5 sebelum melaksanakannya mari bersama-sama kita sholat dhuha dan muroja'ah.

Berikut bu guru sampaikan Kisi-kisi SAT Matematika :

1. Menentukan pecahan dari gambar

2. Menentukan setengah dari suatu bilangan

3. Menuliskan lambang bilangan

4. Menentukan nilai tempat suatu angka

5. Menentukan bilangan terkecil

6. Penjumlahan/pengurangan sederhana

7. Melanjutkan pola gambar

8. Menentukan benda paling berat

9. Membaca jam

10. Menghitung lama waktu

11.Membaca diagram/ gambar data

12. Menentukan bagian yang hilang

13. Mengurutkan bilangan

14. Menentukan waktu yang akan datang

SAT hari ke-4 Selasa, 02-06-2026

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : PJOK & PAK

Hari/tanggal           : Selasa, 02-06-2026

Kelas : 2 C

Good morning students. How are you today?

Hari ini kita akan melaksanakan Sumatif Akhir Tahun hari ke-4 sebelum melaksanakannya mari bersama-sama kita sholat dhuha dan muroja'ah.

Berikut bu guru sampaikan kisi-kisi :

*Kisi-kisi SAT Pendidikan Anti Korupsi :*

1. Disajikan pernyataan tentang hidup sederhana, siswa dapat menentukan contoh sikap sederhana di rumah

2. Disajikan ilustrasi kegiatan sehari-hari, siswa dapat mengidentifikasi sikap sederhana

3. Siswa dapat menjelaskan pengertian kerja keras.

4. Siswa dapat menentukan contoh sikap kerja keras di sekolah

5. Disajikan cerita, siswa dapat mengidentifikasi sikap kerja keras

6. Siswa dapat menjelaskan pengertian berani

7. Siswa dapat menentukan contoh sikap berani di sekolah

8. Siswa dapat menentukan manfaat hidup sederhana

9. Siswa dapat mengidentifikasi hasil dari sikap kerja keras

10. Siswa dapat menentukan manfaat sikap jujur/berani berkata jujur

11. Siswa dapat menentukan contoh sikap kerja keras di rumah

12. Siswa dapat mengidentifikasi sikap sederhana di sekolah.

13. Siswa dapat menentukan contoh 

sikap berani di rumah

14. Siswa dapat mengidentifikasi ciri anak yang hidup sederhana

15. Siswa dapat menyimpulkan manfaat sikap sederhana, kerja keras, dan berani.

16. Disajikan cerita, siswa dapat melengkapi kalimat tentang sikap sederhana

17. Disajikan cerita, siswa dapat melengkapi kalimat tentang sikap kerja keras

18. Disajikan cerita, siswa dapat melengkapi kalimat tentang sikap berani/jujur.

19. Siswa dapat melengkapi kalimat tentang manfaat hidup sederhana.

20. Siswa dapat mengidentifikasi sikap tidak mudah menyerah (kerja keras)

21. Siswa dapat mengidentifikasi contoh sikap kerja keras di rumah

22. Siswa dapat mengidentifikasi sikap berani dalam berkata jujur.

23. Siswa dapat mengidentifikasi sikap sederhana (tidak pamer)

24. Siswa dapat melengkapi kalimat tentang hasil kerja keras

25. Siswa dapat menyebutkan tempat menerapkan sikap sederhana, kerja keras, dan berani

26. Siswa dapat menjelaskan pengertian hidup sederhana beserta manfaatnya dengan bahasa sendiri.

27. Siswa dapat memberikan contoh sikap kerja keras di sekolah beserta manfaatnya.

28. Disajikan gambar, siswa dapat menjelaskan sikap yang ditunjukkan

29. Disajikan permasalahan, siswa dapat menentukan sikap yang tepat (tidak menyontek/berani menolak)

30. Disajikan permasalahan, siswa dapat memberikan solusi sikap kerja keras setelah mengalami kegagalan