Kamis, 24 September 2026-1D-P.Pancasila

Rabu, 23 September 2026

  


A. IDENTITAS

1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.

2. Mata Pelajaran : P.Pancasila

3. Hari/Tanggal     : Kamis, 24 September 2026

4. Fase/Kelas          : Fase A / Kelas I

5. Materi                 : 

6. Pertemuan ke     : 

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mengenal aturan yang berlaku di lingkungan keluarga serta menunjukkan perilaku mematuhi aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah.


C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat:

🌷 Mengenal berbagai aturan yang ada di rumah.

🌷 Mengidentifikasi aturan dalam kegiatan sehari-hari seperti bangun pagi, mandi, makan, dan belajar.

🌷 Mengelompokkan kegiatan sesuai dengan waktu pelaksanaannya.

🌷 Mengetahui manfaat mematuhi aturan di rumah.

🌷 Menunjukkan sikap disiplin dan bertanggung jawab dalam melaksanakan aturan di rumah.

Mindful (Berkesadaran)

Peserta didik secara sadar mengamati kegiatan sehari-hari di rumah dan memahami aturan yang harus dilakukan.

Meaningful (Bermakna)

Peserta didik dapat menghubungkan aturan dengan kegiatan yang mereka lakukan setiap hari, seperti bangun pagi, mandi, makan, dan belajar.

Joyful (Menyenangkan)

Peserta didik belajar mengenal aturan melalui gambar, video, permainan mengelompokkan kegiatan, dan diskusi kelompok secara menyenangkan. 🎮🖼️


D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

🌷 Mengenal pengertian aturan di rumah.

🌷 Mengenali contoh aturan dalam kegiatan sehari-hari.

🌷 Mengidentifikasi aturan saat bangun pagi.

🌷 Mengidentifikasi aturan saat mandi.

🌷 Mengidentifikasi aturan saat makan.

🌷 Mengidentifikasi aturan saat belajar.

🌷 Mengelompokkan kegiatan berdasarkan waktu pagi, siang, dan malam.

🌷 Mengetahui manfaat mematuhi aturan di rumah.

🌷 Menunjukkan sikap disiplin dalam melaksanakan aturan.


E. APERSEPSI

Anak-anak, siapa yang masih ingat tentang aturan di rumah pagi, siang, sore dan malam hari? 🏠

Setiap rumah memiliki aturan yang harus dilakukan agar kehidupan menjadi tertib dan nyaman.

Coba perhatikan kegiatan berikut:

🌞 Bangun pagi

🚿 Mandi

🍚 Makan

📚 Belajar

Hari ini kita masih akan belajar mengidentifikasi aturan di rumah melalui kegiatan sehari-hari. 

F. PEMBAHASAN SINGKAT

1. KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT 🤲

Anak-anak, Allah SWT telah memberikan kita tubuh yang sehat dan berbagai nikmat setiap hari.

Kita harus bersyukur kepada Allah SWT dengan cara menjaga kebersihan, menjaga kesehatan, belajar dengan rajin, dan melakukan kegiatan dengan tertib.

Allah SWT menyukai kebersihan.

Dengan mematuhi aturan di rumah, kita belajar menjadi anak yang disiplin, bertanggung jawab, dan bersyukur kepada Allah SWT. 🌷

Mari kita selalu bersyukur atas nikmat Allah SWT dengan melakukan kegiatan sehari-hari dengan baik.


2. PENJABARAN MATERI

💗 1. Mengenal Aturan di Rumah

Aturan adalah sesuatu yang harus kita lakukan agar kehidupan menjadi tertib, teratur, dan nyaman.

Di rumah, setiap keluarga dapat memiliki aturan yang berbeda.

Contohnya:

🏠 Bangun pagi tepat waktu.

🚿 Mandi dengan teratur.

🍚 Makan dengan tertib.

📚 Belajar sesuai waktu.

🧸 Merapikan barang setelah digunakan.

Dengan mematuhi aturan, kegiatan di rumah menjadi lebih teratur.


💗 2. Aturan Saat Bangun Pagi 🌞

Bangun pagi merupakan salah satu kebiasaan baik.

Setelah bangun tidur, kita dapat:

🌷 Bangun tepat waktu.

🌷 Berdoa.

🌷 Merapikan tempat tidur.

🌷 Membersihkan diri.

🌷 Bersiap melakukan kegiatan pagi.

Contoh:

Ali bangun pagi setelah mendengar alarm.

Ali kemudian berdoa dan merapikan tempat tidurnya.

Ali sudah melakukan kebiasaan yang baik. 👏


💗 3. Aturan Saat Mandi 🚿

Mandi dilakukan untuk menjaga tubuh agar tetap bersih.

Saat mandi kita harus:

🌷 Menggunakan sabun.

🌷 Membersihkan tubuh dengan baik.

🌷 Menggunakan air secukupnya.

🌷 Tidak bermain terlalu lama di kamar mandi.

🌷 Merapikan perlengkapan setelah mandi.

Ingat! 🧼

Tubuh yang bersih membuat kita merasa nyaman dan sehat.

4. Aturan Saat Makan 🍚

Makan juga memiliki aturan.

Sebelum makan:

🧼 Mencuci tangan.

🤲 Berdoa.

🪑 Duduk dengan tertib.

Saat makan:

🍚 Makan dengan tenang.

🥄 Menggunakan alat makan dengan baik.

🙅 Tidak bermain saat makan.

Setelah makan:

🤲 Berdoa.

🧹 Membersihkan tempat makan.

🥄 Meletakkan alat makan pada tempatnya.

Makan dengan tertib merupakan salah satu kebiasaan baik di rumah.

💗 5. Aturan Saat Belajar 📚

Belajar merupakan kegiatan yang penting.

Saat belajar kita harus:

📚 Menyiapkan buku dan alat tulis.

🪑 Duduk dengan rapi.

👀 Memperhatikan pembelajaran.

✏️ Mengerjakan tugas.

🤫 Tidak mengganggu orang lain.

📚 Merapikan buku setelah selesai.

Contoh:

Siti selesai makan malam.

Setelah itu, Siti belajar dan mengerjakan tugas sekolah.

Siti sudah melaksanakan kegiatan dengan tertib. 🌷


💗 6. Kegiatan Pagi, Siang, dan Malam

Kegiatan sehari-hari dapat dilakukan sesuai waktunya.

🌞 PAGI

🌞 Bangun tidur

🛏️ Merapikan tempat tidur

🚿 Mandi

🍚 Sarapan

🌤️ SIANG

🍚 Makan siang

😴 Beristirahat

🎮 Bermain

🌙 MALAM

🍚 Makan malam

📚 Belajar

🎒 Menyiapkan perlengkapan sekolah

😴 Tidur

Setiap kegiatan dilakukan pada waktu yang sesuai agar hidup menjadi teratur.


💗 7. Mengapa Kita Harus Mematuhi Aturan?

Mematuhi aturan membuat kita menjadi:

🌷 Disiplin
Terbiasa melakukan kegiatan tepat waktu.

🌷 Bertanggung jawab
Mau melakukan kewajiban sendiri.

🌷 Teratur
Kegiatan sehari-hari menjadi lebih tertata.

🌷 Nyaman
Suasana rumah menjadi lebih tertib dan menyenangkan.

3. VIDEO PEMBELAJARAN 🎬




4. Media

Gambar, video, buku cetak, LKPD

5. POST TEST / TUGAS ✏️





G. KESIMPULAN & REFLEKSI

1. Kesimpulan

Peserta didik bersama guru menyimpulkan bahwa:

🌷 Aturan adalah sesuatu yang harus dilakukan agar kehidupan menjadi tertib dan teratur.

🌷 Setiap keluarga dapat memiliki aturan yang berbeda.

🌷 Aturan dilakukan dalam kegiatan sehari-hari, seperti bangun pagi, mandi, makan, dan belajar.

🌷 Kita harus melakukan kegiatan sesuai waktunya.

🌷 Mematuhi aturan membuat kita menjadi disiplin dan bertanggung jawab.

🌷 Dengan mematuhi aturan, kehidupan di rumah menjadi nyaman dan teratur.


Rabu, 23 September 2026-1D-P.Pancasila

  


A. IDENTITAS

1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.

2. Mata Pelajaran : P.Pancasila

3. Hari/Tanggal     : Rabu, 23 September 2026

4. Fase/Kelas          : Fase A / Kelas I

5. Materi                 : 

6. Pertemuan ke     : 

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mengenal aturan yang berlaku di lingkungan keluarga serta menunjukkan perilaku mematuhi aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah.


C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat:

🌷 Mengenal berbagai aturan yang ada di rumah.

🌷 Mengidentifikasi aturan dalam kegiatan sehari-hari seperti bangun pagi, mandi, makan, dan belajar.

🌷 Mengelompokkan kegiatan sesuai dengan waktu pelaksanaannya.

🌷 Mengetahui manfaat mematuhi aturan di rumah.

🌷 Menunjukkan sikap disiplin dan bertanggung jawab dalam melaksanakan aturan di rumah.

Mindful (Berkesadaran)

Peserta didik secara sadar mengamati kegiatan sehari-hari di rumah dan memahami aturan yang harus dilakukan.

Meaningful (Bermakna)

Peserta didik dapat menghubungkan aturan dengan kegiatan yang mereka lakukan setiap hari, seperti bangun pagi, mandi, makan, dan belajar.

Joyful (Menyenangkan)

Peserta didik belajar mengenal aturan melalui gambar, video, permainan mengelompokkan kegiatan, dan diskusi kelompok secara menyenangkan. 🎮🖼️


D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

🌷 Mengenal pengertian aturan di rumah.

🌷 Mengenali contoh aturan dalam kegiatan sehari-hari.

🌷 Mengidentifikasi aturan saat bangun pagi.

🌷 Mengidentifikasi aturan saat mandi.

🌷 Mengidentifikasi aturan saat makan.

🌷 Mengidentifikasi aturan saat belajar.

🌷 Mengelompokkan kegiatan berdasarkan waktu pagi, siang, dan malam.

🌷 Mengetahui manfaat mematuhi aturan di rumah.

🌷 Menunjukkan sikap disiplin dalam melaksanakan aturan.


E. APERSEPSI

Anak-anak, siapa yang masih ingat tentang aturan di rumah? 🏠

Setiap rumah memiliki aturan yang harus dilakukan agar kehidupan menjadi tertib dan nyaman.

Coba perhatikan kegiatan berikut:

🌞 Bangun pagi

🚿 Mandi

🍚 Makan

📚 Belajar

Pertanyaan Penalaran Kritis 💭

💭 Mengapa kita harus mandi setiap hari?

💭 Apa yang dilakukan setelah bangun tidur?

💭 Mengapa kita harus makan dengan tertib?

💭 Mengapa kita harus belajar?

Semua kegiatan tersebut memiliki aturan yang perlu kita lakukan.

Hari ini kita akan belajar mengidentifikasi aturan di rumah melalui kegiatan sehari-hari. 🏠🌷

F. PEMBAHASAN SINGKAT

1. KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT 🤲

Anak-anak, Allah SWT telah memberikan kita tubuh yang sehat dan berbagai nikmat setiap hari.

Kita harus bersyukur kepada Allah SWT dengan cara menjaga kebersihan, menjaga kesehatan, belajar dengan rajin, dan melakukan kegiatan dengan tertib.

Allah SWT menyukai kebersihan.

Dengan mematuhi aturan di rumah, kita belajar menjadi anak yang disiplin, bertanggung jawab, dan bersyukur kepada Allah SWT. 🌷

Mari kita selalu bersyukur atas nikmat Allah SWT dengan melakukan kegiatan sehari-hari dengan baik.


2. PENJABARAN MATERI

💗 1. Mengenal Aturan di Rumah

Aturan adalah sesuatu yang harus kita lakukan agar kehidupan menjadi tertib, teratur, dan nyaman.

Di rumah, setiap keluarga dapat memiliki aturan yang berbeda.

Contohnya:

🏠 Bangun pagi tepat waktu.

🚿 Mandi dengan teratur.

🍚 Makan dengan tertib.

📚 Belajar sesuai waktu.

🧸 Merapikan barang setelah digunakan.

Dengan mematuhi aturan, kegiatan di rumah menjadi lebih teratur.


💗 2. Aturan Saat Bangun Pagi 🌞

Bangun pagi merupakan salah satu kebiasaan baik.

Setelah bangun tidur, kita dapat:

🌷 Bangun tepat waktu.

🌷 Berdoa.

🌷 Merapikan tempat tidur.

🌷 Membersihkan diri.

🌷 Bersiap melakukan kegiatan pagi.

Contoh:

Ali bangun pagi setelah mendengar alarm.

Ali kemudian berdoa dan merapikan tempat tidurnya.

Ali sudah melakukan kebiasaan yang baik. 👏


💗 3. Aturan Saat Mandi 🚿

Mandi dilakukan untuk menjaga tubuh agar tetap bersih.

Saat mandi kita harus:

🌷 Menggunakan sabun.

🌷 Membersihkan tubuh dengan baik.

🌷 Menggunakan air secukupnya.

🌷 Tidak bermain terlalu lama di kamar mandi.

🌷 Merapikan perlengkapan setelah mandi.

Ingat! 🧼

Tubuh yang bersih membuat kita merasa nyaman dan sehat.


💗 4. Aturan Saat Makan 🍚

Makan juga memiliki aturan.

Sebelum makan:

🧼 Mencuci tangan.

🤲 Berdoa.

🪑 Duduk dengan tertib.

Saat makan:

🍚 Makan dengan tenang.

🥄 Menggunakan alat makan dengan baik.

🙅 Tidak bermain saat makan.

Setelah makan:

🤲 Berdoa.

🧹 Membersihkan tempat makan.

🥄 Meletakkan alat makan pada tempatnya.

Makan dengan tertib merupakan salah satu kebiasaan baik di rumah.

💗 5. Aturan Saat Belajar 📚

Belajar merupakan kegiatan yang penting.

Saat belajar kita harus:

📚 Menyiapkan buku dan alat tulis.

🪑 Duduk dengan rapi.

👀 Memperhatikan pembelajaran.

✏️ Mengerjakan tugas.

🤫 Tidak mengganggu orang lain.

📚 Merapikan buku setelah selesai.

Contoh:

Siti selesai makan malam.

Setelah itu, Siti belajar dan mengerjakan tugas sekolah.

Siti sudah melaksanakan kegiatan dengan tertib. 🌷


💗 6. Kegiatan Pagi, Siang, dan Malam

Kegiatan sehari-hari dapat dilakukan sesuai waktunya.

🌞 PAGI

🌞 Bangun tidur

🛏️ Merapikan tempat tidur

🚿 Mandi

🍚 Sarapan

🌤️ SIANG

🍚 Makan siang

😴 Beristirahat

🎮 Bermain

🌙 MALAM

🍚 Makan malam

📚 Belajar

🎒 Menyiapkan perlengkapan sekolah

😴 Tidur

Setiap kegiatan dilakukan pada waktu yang sesuai agar hidup menjadi teratur.


💗 7. Mengapa Kita Harus Mematuhi Aturan?

Mematuhi aturan membuat kita menjadi:

🌷 Disiplin
Terbiasa melakukan kegiatan tepat waktu.

🌷 Bertanggung jawab
Mau melakukan kewajiban sendiri.

🌷 Teratur
Kegiatan sehari-hari menjadi lebih tertata.

🌷 Nyaman
Suasana rumah menjadi lebih tertib dan menyenangkan.


3. CONTOH KEGIATAN SEHARI-HARI 🏠

🌞 Contoh 1

Rani bangun pagi.

Ia merapikan tempat tidurnya.

Apakah Rani sudah melakukan aturan dengan baik?

👉 Ya.


🚿 Contoh 2

Budi mandi menggunakan air secukupnya.

Apakah Budi sudah melakukan kebiasaan yang baik?

👉 Ya.


🍚 Contoh 3

Siti makan sambil bermain-main.

Apakah kegiatan Siti sudah sesuai aturan?

👉 Belum.


📚 Contoh 4

Ali belajar sesuai waktu yang sudah ditentukan.

Apakah Ali sudah mematuhi aturan?

👉 Ya.

5. GAMES: “AYO KELOMPOKKAN!” 🎮🏠

Guru menyiapkan beberapa kartu bergambar kegiatan sehari-hari.

Setiap kelompok mendapatkan kartu gambar.

Tugas anak-anak:

🌞 Kelompokkan gambar kegiatan pagi.

🌤️ Kelompokkan gambar kegiatan siang.

🌙 Kelompokkan gambar kegiatan malam.

Contohnya:

🛏️ Bangun tidur → 🌞 Pagi

🚿 Mandi → 🌞 Pagi

🍚 Makan siang → 🌤️ Siang

📚 Belajar → 🌙 Malam

😴 Tidur → 🌙 Malam

Setelah selesai, setiap kelompok bergantian menunjukkan hasil pengelompokannya.

👏 Hebat! Kalian sudah belajar mengatur kegiatan sesuai waktunya.


3. VIDEO PEMBELAJARAN 🎬




4. Media

Gambar, video, buku cetak

5. POST TEST / TUGAS ✏️

Mengerjakan tugas dalam LKS


G. KESIMPULAN & REFLEKSI

1. Kesimpulan

Peserta didik bersama guru menyimpulkan bahwa:

🌷 Aturan adalah sesuatu yang harus dilakukan agar kehidupan menjadi tertib dan teratur.

🌷 Setiap keluarga dapat memiliki aturan yang berbeda.

🌷 Aturan dilakukan dalam kegiatan sehari-hari, seperti bangun pagi, mandi, makan, dan belajar.

🌷 Kita harus melakukan kegiatan sesuai waktunya.

🌷 Mematuhi aturan membuat kita menjadi disiplin dan bertanggung jawab.

🌷 Dengan mematuhi aturan, kehidupan di rumah menjadi nyaman dan teratur.


2. Refleksi Peserta Didik 💭

Ayo ceritakan pengalamanmu!

💭 Aturan apa yang paling mudah kamu lakukan di rumah?

💭 Aturan apa yang masih sulit kamu lakukan?

💭 Apa yang akan kamu lakukan besok agar lebih disiplin?

🌷 Janji Anak Hebat

“Aku akan mematuhi aturan di rumah. Aku akan bangun pagi, mandi, makan dengan tertib, dan rajin belajar.” 🤲🌟


Refleksi Guru

Berdasarkan pembelajaran hari ini diketahui bahwa sebagian besar peserta didik telah mengetahui aturan di rumah yang dilakukan saat pagi, siang, sore dan malam hari. Namun beberapa peserta didik masih kesulitan dalam membedakan aturan saat siang dan sore hari.

Tindak lanjut pembelajaran:

Pada pertemuan berikutnya guru akan kembali menjelaskan materi ini disertai contoh lainnya dalam kehidupan sehari-hari.

CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Jumlah peserta didik tuntas : 27 peserta didik

Jumlah peserta didik belum tuntas : 2 peserta didik






Rabu, 23 September 2026-1D-Seni Rupa

Selasa, 22 September 2026

  


A. IDENTITAS

1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.

2. Mata Pelajaran : Seni Rupa

3. Hari/Tanggal     : Rabu, 23 September 2026

4. Fase/Kelas          : Fase A / Kelas I

5. Materi                 : 

6. Pertemuan ke     : 

Good morning my beloved students 1D! 

How are you today? I hope you always happy and healthy.

Sebelum belajar, mari kita awali kegiatan dengan berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan muroja'ah bersama. 

B.CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengenal, mengamati, memilih, dan menggunakan unsur-unsur rupa dalam membuat karya seni sederhana. Peserta didik mampu membuat gambar kreatif berdasarkan objek yang ada di lingkungan sekitar dengan memperhatikan unsur rupa berupa garis, warna, bentuk, dan tekstur, serta mampu menentukan dan menuliskan unsur rupa yang terdapat pada gambar dengan tepat.

C.TUJUAN PEMBELAJARAN

Murid dapat mengenali unsur-unsur rupa dalam karya seni rupa.

Mindful (Berkesadaran)

Anak-anak membuat karya dengan tenang, teliti, dan memperhatikan setiap langkah.

Sebelum membuat karya, coba perhatikan:

  • Apa yang ingin kita buat?
  • Warna apa yang akan digunakan?
  • Bentuk apa yang akan dibuat?
  • Alat dan bahan apa yang diperlukan?

Kita juga harus menggunakan alat dengan hati-hati dan menjaga kebersihan tempat belajar.

Meaningful (Bermakna)

Membuat karya seni dapat membantu kita menyampaikan ide, perasaan, dan imajinasi.

Kita dapat membuat karya dari benda dan bentuk yang sering kita lihat dalam kehidupan sehari-hari, seperti rumah, bunga, pohon, matahari, hewan, dan lingkungan sekitar.

Setiap karya dapat berbeda karena setiap anak memiliki ide dan kreativitas yang berbeda.

Joyful (Menyenangkan)

Kita belajar membuat karya seni dengan kegiatan yang menyenangkan, seperti menggambar, mewarnai, menggunting, menempel, dan menghias karya.

Anak-anak bebas berkreasi dengan memilih warna dan bentuk sesuai dengan kreativitas masing-masing.


E.APERSEPSI

Anak-anak, apakah kalian pernah menggambar atau mewarnai? 🎨

Pernahkah kalian membuat gambar rumah, bunga, pohon, hewan, atau pemandangan?

Saat menggambar, kita menggunakan garis untuk membuat bentuk.

Setelah itu, kita dapat memberikan warna agar gambar menjadi lebih indah.

Kita juga dapat menggunakan berbagai bahan untuk membuat karya, seperti kertas, pensil warna, krayon, kertas warna, daun, atau bahan lain yang aman.

Nah, ternyata dengan alat dan bahan sederhana, kita dapat membuat sebuah karya seni yang menarik. 🎨

Hari ini kita akan belajar membuat karya seni rupa sederhana dengan menggunakan garis, bentuk, dan warna.


F.PEMBAHASAN SINGKAT

1.KETERKAITAN DENGAN ASMAUL HUSNA

🌷 Al-Khaliq (Maha Pencipta)

Allah Swt. adalah Al-Khaliq, yaitu Maha Pencipta.

Allah menciptakan alam dengan berbagai bentuk dan warna yang indah.

Ada bunga yang berwarna-warni, pohon yang hijau, langit yang biru, dan berbagai hewan dengan bentuk yang berbeda-beda.

Kita dapat terinspirasi dari ciptaan Allah untuk membuat karya seni.

Dengan membuat karya seni, kita belajar bersyukur atas keindahan ciptaan Allah SWT

2. PENJABARAN MATERI

 

1. Mengenal Karya Seni Rupa

Karya seni rupa adalah karya yang dapat kita lihat dan memiliki keindahan.

Karya seni rupa dapat dibuat dengan berbagai cara, misalnya:

🎨 Menggambar

🖍️ Mewarnai

✂️ Menggunting

📄 Menempel

🖌️ Melukis

Kita dapat membuat karya seni menggunakan berbagai alat dan bahan yang sederhana.


2. Alat dan Bahan Membuat Karya Seni

Beberapa alat dan bahan yang dapat digunakan untuk membuat karya seni rupa adalah:

✏️ Pensil

🖍️ Krayon

🖌️ Pensil warna

📄 Kertas gambar

✂️ Gunting

🧴 Lem

🌈 Kertas warna

🍃 Bahan alam yang aman

Gunakan alat dan bahan dengan hati-hati dan sesuai petunjuk Ibu Guru.


3. Unsur dalam Karya Seni Rupa

Saat membuat karya seni rupa, kita dapat menggunakan beberapa unsur rupa.

➰ Garis

Garis digunakan untuk membuat gambar dan membentuk suatu objek.

Contohnya:

Garis lurus ─────

Garis lengkung 〰️

Garis zig-zag ///

Garis bergelombang ~~~~~

🎨 Warna

Warna membuat karya menjadi lebih menarik.

Contohnya:

🔴 Merah
🟡 Kuning
🔵 Biru
🟢 Hijau
🟠 Jingga
🟣 Ungu

🔵 Bentuk

Bentuk digunakan untuk membuat berbagai objek.

Contohnya:

⭕ Bulat

⬛ Persegi

🔺 Segitiga

▭ Persegi panjang

🌿 Bentuk tidak beraturan

✋ Tekstur

Tekstur merupakan sifat permukaan suatu benda.

Contohnya:

Halus → kertas

Kasar → daun kering

Lembut → kapas

Keras → biji-bijian atau batu

Pengertian Kolase

Kolase adalah karya seni yang dibuat dengan menempelkan berbagai bahan pada sebuah gambar atau kertas hingga menjadi sebuah karya yang indah.

Contohnya, kolase dapat dibuat dari kertas origami, daun, biji-bijian, atau kain.

Langkah Membuat Kolase dari Kertas Origami

  1. Siapkan kertas origami, gunting, lem, pensil, dan kertas gambar.

  2. Tentukan gambar atau tema kolase yang ingin dibuat.

  3. Gambar pola sederhana pada kertas gambar.

  4. Gunting atau sobek kertas origami menjadi berbagai bentuk dan ukuran.

  5. Susun potongan kertas sesuai pola.

  6. Tempelkan potongan kertas dengan lem hingga membentuk gambar.

  7. Rapikan bagian yang kurang rapi dan biarkan lem mengering.

3. Video Pembelajaran

4. MEDIA

Kertas origami, lem, pola gambar, video, laptop, tv.

5. POST TEST

Buatlah kolase dari kertas origami dengan gambar berikut!

G. KESIMPULAN & REFLEKSI

1. Kesimpulan 

Hari ini kita belajar membuat karya seni rupa sederhana dengan menggunakan unsur-unsur rupa seperti garis, warna, bentuk, dan tekstur. Kita juga belajar bahwa karya seni dapat dibuat menggunakan berbagai alat dan bahan, seperti pensil, krayon, dan kertas origami. Setiap karya memiliki keunikan karena dibuat berdasarkan kreativitas masing-masing.

2. Refleksi 

 Berdasarkan pembelajaran hari ini diketahui bahwa seluruh peserta didik telah mengetahui cara membuat karya kolase untuk mengetahui unsur rupa bentuk, warna dan tekstur.

3.  CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

Jumlah peserta didik tuntas : 28 peserta didik

Jumlah peserta didik belum tuntas : 1 peserta didik




 

 

 
FREE BLOGGER TEMPLATE BY DESIGNER BLOGS