Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : Pendidikan Pancasila & B.Indonesia

Hari/tanggal           : Selasa, 07-04-2026

Kelas : 2 C

Materi Pokok      : Pendidikan Pancasila (Sikap Peduli Lingkungan) & PAK (Sikap Berani)

Good morning my beloved students class of 2C.

Apa kabar hari ini? Semoga slalu sehat dan tetap semangat ya 

Mari kita mulai pembelajaran hari dengan hati yang ceria, rajin belajar, dan penuh berkah 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.

Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, buku cetak, LKPD

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan sekolah, sebagai Bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; mempraktikkan sikap dan perilaku 
2. Murid dapat mengetahui sikap-sikap anti korupsi.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengenal karakteristik lingkungan tempat   tinggal sebagai bagian dari wilayah Negara  Kesatuan Republik Indonesia.

2. Murid dapat mengetahui makna sikap berani.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengenal nama daerah tempat tinggalnya sendiri.
2. Murid dapat mengenal jenis lingkungan tempat tinggalnya (perkotaan, pedesaan, pesisir, pegunungan).
3. Murid dapat mengamati dan menyebutkan ciri-ciri lingkungan alam di sekitar tempat tinggalnya.
4. Murid dapat mengenali keberagaman dalam lingkungan tempat tinggalnya (agama, bahasa, pekerjaan, adat). 
5. Murid dapat mengenal lingkungan tempat tinggalnya sebagai bagian dari wilayah NKRI.
6. Murid dapat mengenali berbagai nilai antikorupsi sikap berani di lingkungan sekolah.

Materi Pendidikan Pancasila : 

AKU PEDULI LINGKUNGAN

1. 🌿 Pengertian Peduli Lingkungan

• Peduli lingkungan adalah sikap menjaga dan merawat lingkungan agar tetap bersih, sehat, dan nyaman.
• Lingkungan meliputi rumah, sekolah, dan tempat umum.

---

2. 🏡 Contoh Sikap Peduli Lingkungan

Di Rumah:

• Membuang sampah pada tempatnya
• Membersihkan kamar sendiri
• Membantu orang tua menyapu

Di Sekolah:

• Tidak membuang sampah sembarangan
• Melaksanakan piket kelas
• Menjaga kebersihan meja dan kelas

Di Lingkungan Sekitar:

• Ikut kerja bakti
• Tidak merusak tanaman
• Menjaga kebersihan jalan dan selokan

---

3. 🌱 Manfaat Peduli Lingkungan

• Lingkungan menjadi bersih dan sehat
• Terhindar dari penyakit
• Hidup menjadi nyaman dan rukun
• Lingkungan terlihat indah

---

4. ⚠️ Akibat Tidak Peduli Lingkungan

• Lingkungan kotor dan bau
• Muncul penyakit
• Banjir karena sampah
• Lingkungan tidak nyaman

---

5. ❤️ Membiasakan Sikap Peduli Lingkungan

• Membiasakan hidup bersih setiap hari
• Disiplin membuang sampah
• Menjaga tanaman dan fasilitas umum
• Saling mengingatkan teman

---

💡 Kesimpulan

Peduli lingkungan adalah sikap yang harus dilakukan setiap hari. Dengan menjaga lingkungan, kita menciptakan hidup yang sehat, nyaman, dan menyenangkan

Materi PAK

 Apa itu Sikap Berani?

Sikap berani adalah tidak takut untuk berkata jujur dan melakukan hal yang benar, walaupun kadang terasa sulit.

👉 Anak yang berani akan:

• Mengatakan yang sebenarnya (jujur)
• Mengakui kesalahan
• Tidak ikut-ikutan berbuat salah
• Berani menolak ajakan yang tidak baik

💡 Mengapa Kita Harus Berani?

Karena dengan berani:

• Kita menjadi anak yang jujur
• Kita dipercaya oleh guru dan orang tua
• Kita bisa mencegah perbuatan tidak baik (korupsi kecil)

Contoh korupsi kecil di sekolah:

• Menyontek saat ulangan
• Mengambil barang teman tanpa izin
• Berbohong kepada guru

📖 Contoh Sikap Berani dalam Kehidupan Sehari-hari

🏫 Di Sekolah:

• Berani mengatakan “Saya belum mengerjakan PR”
• Tidak menyontek saat ulangan
• Berani melaporkan jika melihat teman berbuat curang

🏠 Di Rumah:

• Mengaku jika memecahkan barang
• Tidak mengambil uang tanpa izin orang tua
• Berani berkata jujur kepada ayah dan ibu

🎭 Contoh Cerita Singkat

“Ani Anak yang Berani”

Ani tidak mengerjakan PR. Saat di kelas, guru bertanya.
Ani merasa takut, tapi ia berkata jujur,
“Bu, saya belum mengerjakan PR.”

Guru tidak marah, tetapi menasihati Ani.
Ani pun berjanji akan lebih rajin.

Materi Ajar Senin, 06-04-2026

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : Pendidikan Pancasila & B.Indonesia

Hari/tanggal           : Senin, 06-04-2026

Kelas : 2 C

Materi Pokok      : Pendidikan Pancasila  (Sikap Peduli Lingkungan) & B.Indonesia (informasi dari teks cerita)

Semangat pagi sholih sholiha hebat kelas 2C.

Apa kabar hari ini? Semoga slalu sehat dan tetap semangat ya 

Mari kita mulai pembelajaran hari dengan hati yang ceria, rajin belajar, dan penuh berkah 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.

Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, buku cetak, LKPD

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan sekolah, sebagai Bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; mempraktikkan sikap dan perilaku 
2. Murid mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Murid mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Murid mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Murid mampu menceritakan Kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan Kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengenal karakteristik lingkungan tempat   tinggal sebagai bagian dari wilayah Negara  Kesatuan Republik Indonesia.

2. Murid dapat mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengenal nama daerah tempat tinggalnya sendiri.
2. Murid dapat mengenal jenis lingkungan tempat tinggalnya (perkotaan, pedesaan, pesisir, pegunungan).
3. Murid dapat mengamati dan menyebutkan ciri-ciri lingkungan alam di sekitar tempat tinggalnya.
4. Murid dapat mengenali keberagaman dalam lingkungan tempat tinggalnya (agama, bahasa, pekerjaan, adat). 
5. Murid dapat mengenal lingkungan tempat tinggalnya sebagai bagian dari wilayah NKRI.

Materi Pendidikan Pancasila : 

AKU PEDULI LINGKUNGAN

1. 🌿 Pengertian Peduli Lingkungan

• Peduli lingkungan adalah sikap menjaga dan merawat lingkungan agar tetap bersih, sehat, dan nyaman.
• Lingkungan meliputi rumah, sekolah, dan tempat umum.

---

2. 🏡 Contoh Sikap Peduli Lingkungan

Di Rumah:

• Membuang sampah pada tempatnya
• Membersihkan kamar sendiri
• Membantu orang tua menyapu

Di Sekolah:

• Tidak membuang sampah sembarangan
• Melaksanakan piket kelas
• Menjaga kebersihan meja dan kelas

Di Lingkungan Sekitar:

• Ikut kerja bakti
• Tidak merusak tanaman
• Menjaga kebersihan jalan dan selokan

---

3. 🌱 Manfaat Peduli Lingkungan

• Lingkungan menjadi bersih dan sehat
• Terhindar dari penyakit
• Hidup menjadi nyaman dan rukun
• Lingkungan terlihat indah

---

4. ⚠️ Akibat Tidak Peduli Lingkungan

• Lingkungan kotor dan bau
• Muncul penyakit
• Banjir karena sampah
• Lingkungan tidak nyaman

---

5. ❤️ Membiasakan Sikap Peduli Lingkungan

• Membiasakan hidup bersih setiap hari
• Disiplin membuang sampah
• Menjaga tanaman dan fasilitas umum
• Saling mengingatkan teman

---

💡 Kesimpulan

Peduli lingkungan adalah sikap yang harus dilakukan setiap hari. Dengan menjaga lingkungan, kita menciptakan hidup yang sehat, nyaman, dan menyenangkan

Asesmen:

Materi Bahasa Indonesia:

Amati gambar berikut!

Berapa persen jumlah air bersih di bumi?

Bacalah bacaan berikut dengan nyaring. Yuk, Hemat Air!

Sebagian besar permukaan bumi adalah air. Hampir semuanya adalah air asin. Air asin adalah air dengan kandungan garam tinggi. Air tawar adalah air yang tidak manis atau asin. Manusia membutuhkan air tawar untuk hidup.

Air tawar digunakan untuk memasak, mandi, dan mencuci. Jumlah air tawar bersih di bumi sangat terbatas. Yuk, kita hemat air.

💧 A. CIRI-CIRI AIR BERSIH

Air bersih adalah air yang baik untuk digunakan sehari-hari.

✅ CIRI-CIRI AIR BERSIH:

1. Jernih (tidak keruh)
   Air terlihat bening dan tidak kotor.
2. Tidak berwarna
   Air bersih tidak berwarna (bening seperti kaca).
3. Tidak berbau : Air bersih tidak memiliki bau.
4. Tidak berasa : air bersih tidak memiliki rasa aneh.
5. Tidak mengandung kotoran : tidak ada sampah atau benda lain di dalam air.

✅ CARA MENGHEMAT AIR:

1. Menutup keran setelah digunakan
2. Menggunakan air secukupnya
3. Tidak bermain air berlebihan
4. Memperbaiki keran yang bocor
5. Menampung air hujan untuk digunakan kembali
6. Mematikan keran ketika sedang menyabuni tangan. 
7. Menyiram tanaman dengan alat penyiram.
8. Tidak berlama-lama ketika mandi. 

Amati gambar berikut!

"BUANGLAH SAMPAH PADA TEMPAT SEHARUSNYA'

Berlatihlah menggunakan kosakata baru. Tuliskan kata yang tepat untuk gambar berikut.

Dalam kegiatan ini kalian belajar menyebutkan perbedaan pada gambar.

2. Pilih dua sampah organik dan dua sampah anorganik. Masukkan dalam tabel berikut. Lalu, tambahkan sampah lain yang belum ada pada gambar. Dua sampah organik dan dua sampah anorganik. Tuliskan tabel berikut di buku tulis kalian, ya.

Kalimat imbauan atau ajakan bertujuan mengajak seseorang melakukan sesuatu. 

• Dalam kalimat imbauan kata kerjanya memakai akhiran –lah.

 Contohnya : Buanglah sampah pada tempatnya!

  : Jagalah kebersihan kelas!

 • Kalimat ajakan memakai kata “ayo” dan “mari”. 

Contohnya : Ayo, buang sampah pada tempatnya! 

 : Mari kita jaga kebersihan kelas!

Latihan :

Temukanlah sampah yang ada di sekitar lingkungan sekolahmu, golongkan yang termasuk organik dan anorganik  lalu tuliskan dalam tabel !

Refleksi :

Alhamdulillah berdasarkan pembelajaran hari ini diketahui bahwa seluruh murid kelas 2C telah mampu menemukan gagasan dari teka cerita & dapat menuliskan contoh sikap peduli lingkungan.

Dokumentasi :

Materi Ajar Kamis, 02-04-2026

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : B.Indonesia, Matematika dan Seni Rupa

Hari/tanggal           : Kamis, 02-04-2026

Kelas : 2 C

Materi Pokok      : B.Indonesia (informasi dari teks cerita), Matematika (menyusun & mengurai bangun datar), Seni Rupa

Selamat pagi anak-anak hebat 

Apa kabar hari ini? Semoga sehat dan tetap semangat ya 😊

Yuk, kita mulai hari dengan hati yang ceria, rajin belajar, dan penuh berkah 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.

Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, buku cetak, LKPD

    Capaian Pembelajaran (CP):

1. Peserta didik mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Peserta didik mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Peserta didik mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Peserta didik mampu menceritakan kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.

2. Peserta didik dapat mengenal berbagai bangun datar (segitiga, segiempat, segibanyak, lingkaran) dan bangun ruang (balok, kubus, kerucut, dan bola). Mereka dapat menyusun (komposisi) dan mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar (segitiga, segiempat, dan segibanyak)

Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengungkapkan gagasan dan perasaan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi.

2. Murid dapat menyusun dan mengurai bangun datar.

3. Murid dapat menentukan karya yang akan dibuat.

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat menemukan gagasan dari teks cerita cara menghemat air.

2. Muris dapat menyusun dan mengurai bangun datar.

3. Murid dapat mengetahui makna menyusun dan mengurai bangun datar.

4. Murid dapat menyebutkan gagasannya dalam kegiatan diskusi untuk karya yang akan dibuat.

Materi Bahasa Indonesia:

Amati gambar berikut!

Berapa persen jumlah air bersih di bumi?

Bacalah bacaan berikut dengan nyaring. Yuk, Hemat Air!

Sebagian besar permukaan bumi adalah air. Hampir semuanya adalah air asin. Air asin adalah air dengan kandungan garam tinggi. Air tawar adalah air yang tidak manis atau asin. Manusia membutuhkan air tawar untuk hidup.

Air tawar digunakan untuk memasak, mandi, dan mencuci. Jumlah air tawar bersih di bumi sangat terbatas. Yuk, kita hemat air.

💧 A. CIRI-CIRI AIR BERSIH

Air bersih adalah air yang baik untuk digunakan sehari-hari.

✅ CIRI-CIRI AIR BERSIH:

1. Jernih (tidak keruh)
   Air terlihat bening dan tidak kotor.
2. Tidak berwarna
   Air bersih tidak berwarna (bening seperti kaca).
3. Tidak berbau
   Air bersih tidak memiliki bau.
4. Tidak berasa
   Air bersih tidak memiliki rasa aneh.
5. Tidak mengandung kotoran
   Tidak ada sampah atau benda lain di dalam air.

---

📝 CONTOH KALIMAT:

• Air di gelas itu terlihat jernih.
• Kita harus menggunakan air bersih untuk minum.

---

💦 B. CARA MENGHEMAT AIR

6

Air sangat penting untuk kehidupan. Kita harus menghemat air agar tidak cepat habis.

✅ CARA MENGHEMAT AIR:

1. Menutup keran setelah digunakan
2. Menggunakan air secukupnya
3. Tidak bermain air berlebihan
4. Memperbaiki keran yang bocor
5. Menampung air hujan untuk digunakan kembali
6. Mematikan keran ketika sedang menyabuni tangan. 
7. Menyiram tanaman dengan alat penyiram.
8. Tidak berlama-lama ketika mandi. 

---

📝 CONTOH KALIMAT:

• Siti menutup keran setelah mencuci tangan.
• Kita harus hemat air setiap hari.

Materi Matematika 

A. Pengertian

Bangun datar adalah bentuk dua dimensi yang memiliki panjang dan lebar.

Contoh bangun datar:

• Persegi

• Persegi panjang

• Segitiga

• Lingkaran

---

B. Menyusun Bangun Datar

Menyusun artinya menggabungkan beberapa bangun datar menjadi bentuk baru.

Contoh:

• 2 segitiga disusun menjadi 1 persegi

• Beberapa persegi kecil disusun menjadi persegi besar

• Gabungan berbagai bentuk menjadi gambar rumah

Kegiatan:

👉 Susun bangun berikut:

• 2 segitiga → menjadi apa?

• 4 persegi kecil → menjadi apa?

Asesmen :

Guntinglah bangun datar berikut kemudian tempel menjadi bentuk sesuai sketsa yang ada !

Refleksi :

Berdasarkan pembelajaran hari ini diketahui bahwa seluruh peserta didik telah mampu menemukan gagasan dari teks cerita dan menyusun bangun datar menjadi sebuah bentuk benda dengan benar.

Dokumentasi :