Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : STS P.Pancasila & Bahasa Lampung

Hari/tanggal              : Selasa, 10-03-2025

Kelas : 2 C

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊

Hari ini kita akan melaksanakan STS semester genap hari ke-3, sebelum melaksanakannya mari bersama-sama kita sholat dhuha dan muroja'ah.

Berikut ini bu guru sampaikan kisi-kisi STS semester genap matematika :

KISI - KISI STS MATEMATIKA

1. mengenal konsep “bagian dari keseluruhan” menggunakan benda konkret.

2. membagi satu benda menjadi 2 bagian sama besar dan mengenal konsep ½ (setengah).

3. membagi satu benda menjadi 4 bagian sama besar dan mengenal konsep ¼ (seperempat).

4. membagi kumpulan benda menjadi dua atau empat kelompok sama banyak dan mengenal pecahan sebagai bagian dari Kumpulan.

5. membedakan dan menjelaskan perbedaan ½ dan ¼ secara konkret.

6. menerapkan pemahaman pecahan ½ dan ¼ dalam situasi kehidupan sehari-hari.

7. mengenal bangun datar (segitiga, segiempat, lingkaran, segibanyak).

8. mengidentifikasi ciri-ciri bangun datar (jumlah sisi, sudut, bentuk sisi).

9. mengelompokkan bangun datar berdasarkan jumlah sisi dan sudut.

10. mengenal bangun ruang (kubus, balok, bola, kerucut)

11. mengidentifikasi ciri-ciri bangun ruang (sisi, rusuk, titik sudut, bentuk permukaan).

12. mengelompokkan bangun ruang berdasarkan bentuk permukaan dan jumlah rusuk/titik sudut.

13. membandingkan bangun datar dan bangun ruang dari segi ciri dan bentuk

14. menyajikan hasil pengamatan dan klasifikasi bangun datar dan ruang dalam bentuk gambar, cerita, atau poster

15. Menggambar bangun ruang berdasarkan ciri ciri bangun ruang yang diberikan.

STS semester genap hari ke-2 Senin, 07-03-2025

  

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : STS Agama Islam & Bahasa Indonesia

Hari/tanggal              : Senin, 09-03-2025

Kelas : 2 C

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊

Hari ini kita akan melaksanakan STS semester genap hari kedua, sebelum melaksanakannya mari bersama-sama kita sholat dhuha dan muroja'ah.

Berikut ini bu guru sampaikan kisi-kisi STS semester genap Pendidikan Pancasila:

KISI - KISI PENDIDIKAN PANCASILA

1. Mengartikan makna identitas diri

2. Menyebutkan fungsi identitas diri

3. Menyebutkan contoh identitas diri

4. Mengartikan makna identitas soal

5. Menyebutkan contoh identitas personal

6. Mengartikan makna identitas sosial

7. Menyebutkan contoh identitas sosial 

8. Menyebutkan contoh gangguan pada fisik (tunanetra, tuna rungu, tuna grahita)

9. Menyebutkan contoh ciri fisik dan ciri psikologis

10. membedakan ciri fisik dan ciri psikologis

11. Menyebutkan contoh sikap bangga terhadap identitas dirinya

12. Menyebutkan 6 agama di Indonesia dan tempat ibadahnya

13. Menyebutkan contoh hari-hari besar agama di Indonesia

14. Menyebutkan contoh sikap menghargai perbedaan identitas diri dan teman(sikap toleransi)

15. Mengartikan makna hobi

16. Menyebutkan contoh-contoh hobi

Refleksi :

Alhamdulillah STS berjalan dengan tertib dan lancar.

Dokumentasi :

 

STS Genap Hari Pertama Jumat 06-03-2025

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : STS TIK & Menulis

Hari/tanggal              : Jumat, 06-03-2025

Kelas : 2 C

Selamat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊

Hari ini kita akan melaksanakan STS semester genap hari pertama, sebelum melaksanakannya mari bersama-sama kita sholat dhuha dan muroja'ah.

Berikut ini bu guru sampaikan kisi-kisi STS semester genap B.Indonesia :

KISI-KISI STS GENAP BAHASA INDONESIA 

1. Menentukan tokoh dalam cerita fabel

2. Mengidentifikasi teks cerita fabel

3. Menentukan tanda koma yang tepat.

4. Menggunakan tanda koma dalam kalimat.

5. Menentukan kata berlawanan makna (antonym)

6. Menentukan kata benda 

7. Menentukan kata sifat 

8. Menentukan ungkapan dalam kata Ajaib

9. Menentukan jenis uang

10. Mengidentifikasi pekerjaan

11. Menentukan pekerjaan yang menghasilkan jasa

12. Menentukan penggunaan tanda koma

13. Menentukan makna pantun dan rima pantun

14. Menentukan makna peribahasa

Refleksi :

Alhamdulillah STS berjalan dengan tertib dan lancar.

Dokumentasi :

Materi Ajar Kamis, 05-03-2026

 

Nama Guru               : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd

Mapel                        : B.Indonesia & Matematika

Hari/tanggal           : Kamis, 05-03-2026

Kelas : 2 C

Materi                    : B.Indonesia (pantun) & Matematika (bangun ruang)

Semangat pagi sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.

Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

 

    📌 Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mampu bersikap menjadi pembaca dan pemirsa yang menunjukkan minat terhadap teks yang dibaca atau dipirsa. Murid mampu membaca kata-kata yang dikenali sehari-hari dengan fasih. Murid mampu memahami informasi dari bacaan dan tayangan yang dipirsa tentang diri dan lingkungan, narasi imajinatif, dan puisi anak. Murid mampu memaknai kosakata baru dan/atau kosakata Bahasa Indonesia serapan dari bahasa daerah dari teks yang dibaca atau tayangan yang dipirsa dengan bantuan ilustrasi.

2. Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100. Murid dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Murid menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat menemukan dan menjelaskan arti kosakata baru dari teks atau tayangan dengan bantuan gambar/ilustrasi.

2. Murid menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).

📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengikuti instruksi lisan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah.
2. Murid dapat mengidentifikasi maksud, tujuan, atau pesan dari tuturan yang didengar.
3. Murid dapat menyampaikan kembali isi percakapan atau cerita pendek yang didengar dengan kata-kata sendiri.
4. Murid dapat membedakan perasaan atau sikap tokoh dalam cerita yang didengarkan.
   

Materi Bahasa Indonesia:

---

📘 Pantun

A. Pengertian Pantun

Pantun adalah puisi lama yang terdiri dari 4 baris dan memiliki rima (bunyi akhir yang sama).

---

B. Ciri-ciri Pantun

1. Terdiri dari 4 baris

2. Bersajak a-b-a-b

3. Baris 1 dan 2 disebut sampiran

4. Baris 3 dan 4 disebut isi

---

C. Contoh Pantun Anak

Pergi ke pasar membeli roti,
Roti dibeli bersama ibu.
Jika ingin menjadi pandai,
Rajin belajar setiap waktu.

---

D. Jenis Pantun Sederhana

• Pantun nasihat

• Pantun jenaka

• Pantun persahabatan

LKPD:

Materi Matematika :

📦 Pengertian Bangun Ruang

Bangun ruang adalah bangun yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi, sehingga mempunyai isi (volume) dan dapat disentuh.

---

🧊 Macam-Macam Bangun Ruang

1️⃣ Kubus

Ciri-ciri:

• Memiliki 6 sisi berbentuk persegi

• Semua sisi sama besar

• Memiliki 8 titik sudut

Contoh benda: dadu, rubik, kotak kado

---

2️⃣ Balok

Ciri-ciri:

• Memiliki 6 sisi berbentuk persegi panjang

• Sisi yang berhadapan sama besar

• Memiliki 8 titik sudut

Contoh benda: buku, kotak sepatu, lemari

---

3️⃣ Tabung

Ciri-ciri:

• Memiliki 2 sisi berbentuk lingkaran

• Memiliki 1 sisi lengkung

• Tidak memiliki titik sudut

Contoh benda: kaleng susu, gelas, pipa

Ciri-ciri:

• Memiliki 1 alas berbentuk lingkaran

• Memiliki 1 titik puncak

• Memiliki 1 sisi lengkung

Contoh benda: topi ulang tahun, es krim cone

---

5️⃣ Bola

Ciri-ciri:

• Tidak memiliki sisi datar

• Tidak memiliki sudut

• Seluruh sisinya melengkung

Contoh benda: bola sepak, kelereng, jeruk

---

✏️ Latihan Sederhana

1. Dadu berbentuk bangun ruang apa?

2. Kaleng susu berbentuk apa?

3. Bangun ruang yang tidak memiliki titik sudut adalah …

Refleksi : Alhamdulillah pembelajaran hari ini berjalan lancar dan seluruh murid telah mampu mengetahui ciri-ciri pantun, melengkapi pantun serta mengetahui ciri-ciri bangun datar.

Dokumentasi :

Materi Ajar Rabu, 04-03-2026

 

 Hari/tanggal       : Rabu, 04-03-2026

Kelas : 2 C

Good morning sholih sholiha bu guru kelas 2C. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha & muraja'ah.

Metode dan Media ajar

1. Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
2. Media ajar : Video pembelajaran, LKPD

Capaian Pembelajaran (CP):

1. Murid mampu bersikap menjadi pendengar yang penuh perhatian. Peserta didik menunjukkan minat pada tuturan yang didengar serta mampu memahami informasi dari media audio, teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengar), instruksi lisan, dan percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan. 
2. Murid menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan (number sense) pada bilangan cacah sampai 100. Murid dapat membaca, menulis, menentukan nilai tempat, membandingkan, mengurutkan, serta melakukan komposisi (menyusun) dan dekomposisi (mengurai) bilangan. Mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan menggunakan benda-benda konkret yang banyaknya sampai 20. Murid menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).
3. Murid membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan unsur garis, bentuk, dan/atau warna.

📌 Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Murid dapat mengikuti instruksi lisan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah.
2. Murid menunjukkan pemahaman pecahan sebagai bagian dari keseluruhan melalui konteks membagi sebuah benda atau kumpulan benda sama banyak (pecahan yang diperkenalkan adalah setengah dan seperempat).
3. Murid membuat karya seni rupa menggunakan hasil pengamatannya terhadap lingkungan sekitar, menggunakan unsur garis, bentuk, dan/atau warna.

    Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):

1. Murid dapat mengikuti instruksi lisan sederhana yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari di rumah atau sekolah.
2. Murid dapat mengidentifikasi maksud, tujuan, atau pesan dari tuturan yang didengar.
3. Murid dapat mengetahui macam-macam cara untuk mendapatkan uang.

4. Murid mengamati lingkungan sekitar untuk mengenali objek tiga dimensi.

5. Murid mengenali unsur seni rupa: garis, bentuk, dan warna pada benda di sekitarnya.

6. Murid mengeksplorasi bahan dan teknik sederhana untuk karya 3 dimensi.

7. Murid menciptakan karya seni rupa 3 dimensi berdasarkan hasil pengamatan lingkungan sekitar.

8. Murid menceritakan secara sederhana karya 3 dimensi yang dibuat.

Materi Bahasa Indonesia:

---

📘 Pantun

A. Pengertian Pantun

Pantun adalah puisi lama yang terdiri dari 4 baris dan memiliki rima (bunyi akhir yang sama).

---

B. Ciri-ciri Pantun

1. Terdiri dari 4 baris

2. Bersajak a-b-a-b

3. Baris 1 dan 2 disebut sampiran

4. Baris 3 dan 4 disebut isi

---

C. Contoh Pantun Anak

Pergi ke pasar membeli roti,
Roti dibeli bersama ibu.
Jika ingin menjadi pandai,
Rajin belajar setiap waktu.

---

D. Jenis Pantun Sederhana

• Pantun nasihat

• Pantun jenaka

• Pantun persahabatan

LKPD:

Materi Matematika :

📦 Pengertian Bangun Ruang

Bangun ruang adalah bangun yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi, sehingga mempunyai isi (volume) dan dapat disentuh.

---

🧊 Macam-Macam Bangun Ruang

1️⃣ Kubus

Ciri-ciri:

• Memiliki 6 sisi berbentuk persegi

• Semua sisi sama besar

• Memiliki 8 titik sudut

Contoh benda: dadu, rubik, kotak kado

---

2️⃣ Balok

Ciri-ciri:

• Memiliki 6 sisi berbentuk persegi panjang

• Sisi yang berhadapan sama besar

• Memiliki 8 titik sudut

Contoh benda: buku, kotak sepatu, lemari

---

3️⃣ Tabung

Ciri-ciri:

• Memiliki 2 sisi berbentuk lingkaran

• Memiliki 1 sisi lengkung

• Tidak memiliki titik sudut

Contoh benda: kaleng susu, gelas, pipa

---

4️⃣ Kerucut

Ciri-ciri:

• Memiliki 1 alas berbentuk lingkaran

• Memiliki 1 titik puncak

• Memiliki 1 sisi lengkung

Contoh benda: topi ulang tahun, es krim cone

---

5️⃣ Bola

Ciri-ciri:

• Tidak memiliki sisi datar

• Tidak memiliki sudut

• Seluruh sisinya melengkung

Contoh benda: bola sepak, kelereng, jeruk

---

✏️ Latihan Sederhana

1. Dadu berbentuk bangun ruang apa?

2. Kaleng susu berbentuk apa?

3. Bangun ruang yang tidak memiliki titik sudut adalah …

Materi Seni Rupa :

KARYA SENI RUPA 3 DIMENSI

Karya seni rupa 3 dimensi adalah karya seni yang memiliki:

·         Panjang, Lebar dan Tinggi.

Karya ini dapat dilihat dari berbagai arah dan dapat disentuh.

Contoh karya seni rupa 3 dimensi selain seni lipat kertas yaitu :

Patung, Miniatur hewan, Bentuk buah dari plastisin, Mainan dari tanah liat.

     Tanah liat sudah digunakan untuk membuat beragam kerajinan sejak zaman dahulu.

\    Beberapa hasil kerajinan yang dibuat dari tanah liat adalah gentong, guci, genting rumah, vas bunga, cangkir, cobek, asbak, dan sebagainya.

     Tanah liat memiliki sifat lunak jika diberi sedikit air dengan takaran tertentu dan akan menjadi keras dan kokoh jika sudah mengering.

b  Sebagai alternatif jika sulit menemukan tanah liat, tepung dapat digunakan sebagai pengganti walau hanya bersifat sementara. Dapat pula menggunakan bahan lunak lainnya seperti plastisin dan clay yang juga termasuk bahan buatan.