A. IDENTITAS
1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.
2. Mata Pelajaran : B.Indonesia
3. Hari/Tanggal : Senin, 28 September 2026
4. Fase/Kelas : Fase A / Kelas I
5. Materi : Membuat Kartu Kata Sederhana
6. Pertemuan ke : 8
Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1D!
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan semangat belajar.
Sebelum belajar, mari kita awali kegiatan dengan berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah bersama. 🤲
B.Capaian Pembelajaran (CP)
Peserta didik mampu menunjukkan kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan kepada teman sebaya dan orang dewasa. Peserta didik mampu mengenali dan menulis kata sederhana melalui kegiatan membaca gambar, mengenali suku kata, dan menuliskan kata dengan benar.
C. Tujuan Pembelajaran (TP)
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik mampu:
- Mengenali nama benda berdasarkan gambar.
- Menyebutkan nama benda dengan benar.
- Mengenali suku kata sederhana pada nama benda.
- Menuliskan suku kata sesuai dengan gambar yang dipilih.
- Mewarnai gambar dengan rapi dan kreatif.
- Membuat kartu kata sederhana dengan percaya diri.
Mindful (Berkesadaran)
Peserta didik belajar dengan memperhatikan gambar, mendengarkan arahan guru, dan mengucapkan nama benda dengan jelas.
Peserta didik dilatih untuk fokus saat mengenali gambar, membagi kata menjadi suku kata, serta menuliskannya dengan teliti dan rapi.
Peserta didik juga dibiasakan untuk menikmati proses belajar dengan tenang, tidak terburu-buru, dan menyelesaikan tugas dengan penuh perhatian.
💡 Meaningful (Bermakna)
Peserta didik menghubungkan kegiatan membaca dan menulis dengan benda-benda yang mereka kenal dalam kehidupan sehari-hari.
Melalui gambar bunga, botol, baju, dan sepatu, peserta didik memahami bahwa benda-benda di sekitar memiliki nama yang dapat dibaca dan ditulis.
Kegiatan membuat kartu kata membantu peserta didik memahami bahwa membaca dan menulis dapat digunakan untuk mengenali serta menyampaikan informasi sederhana.
🎨 Joyful (Menyenangkan)
Peserta didik belajar melalui kegiatan yang menyenangkan dengan memilih gambar yang disukai, mewarnai gambar, menyebutkan nama benda, dan menuliskan suku katanya.
Kegiatan kreatif ini memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk belajar sambil bermain, berekspresi, dan menunjukkan hasil karya mereka.
Peserta didik didorong untuk berani mencoba, menikmati proses belajar, dan merasa senang ketika berhasil menyelesaikan kartu kata sederhana. 🌈😊
D.Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
Peserta didik mampu:
- Mengamati dan mengenali benda berdasarkan gambar.
- Menyebutkan nama benda dengan benar.
- Mengenali suku kata pada nama benda.
- Mengucapkan suku kata secara jelas.
- Menuliskan suku kata sesuai dengan gambar.
- Mewarnai gambar dengan rapi dan kreatif.
- Membuat kartu kata sederhana.
- Menunjukkan hasil karya dengan percaya diri.
E.Apersepsi
Anak-anak, coba perhatikan benda-benda yang ada di sekitar kita.
Ada bunga, botol, baju, dan sepatu. 🌸🧴👕👟
Kita dapat menyebutkan nama benda-benda tersebut.
Mari kita ucapkan bersama-sama:
Bunga
Botol
Baju
Sepatu
Ternyata setiap kata dapat kita bagi menjadi beberapa bagian kecil yang disebut suku kata.
Contohnya:
🌸 bunga → bu – nga
🧴 botol → bo – tol
👕 baju → ba – ju
👟 sepatu → se – pa – tu
Hari ini kita akan belajar mengenali dan menuliskan suku kata melalui gambar yang kita pilih sendiri.
F. PENJELASAN SINGKAT
1.Penjabaran Materi
Mengenal Suku Kata
Suku kata adalah bagian dari kata yang diucapkan dalam satu kelompok bunyi.
Contohnya:
buku → bu – ku
baju → ba – ju
botol → bo – tol
bunga → bu – nga
sepatu → se – pa – tu
Dengan belajar suku kata, kita akan menjadi lebih mudah membaca dan menulis kata sederhana.
🌸 C. Mengenal Nama Benda melalui Gambar
Mari kita mengenal beberapa nama benda melalui gambar.
🌸 Bunga
Nama benda: bunga
Suku kata:
bu – nga
🧴 Botol
Nama benda: botol
Suku kata:
bo – tol
👕 Baju
Nama benda: baju
Suku kata:
ba – ju
👟 Sepatu
Nama benda: sepatu
Suku kata:
se – pa – tu
Anak-anak dapat memilih salah satu gambar yang disukai untuk dijadikan kartu kata sederhana.
✏️ D. Cara Membuat Kartu Kata Sederhana
Ikuti langkah-langkah berikut, ya!
1. Pilih Gambar
Pilih salah satu gambar yang tersedia pada LKPD.
2. Warnai Gambar
Warnai gambar menggunakan krayon atau pensil warna sesuai kreativitas masing-masing. 🎨
3. Kenali Nama Benda
Perhatikan gambar dan sebutkan nama bendanya.
4. Pisahkan Menjadi Suku Kata
Contohnya:
BUNGA → BU – NGA
5. Tuliskan Suku Kata
Tuliskan suku kata dengan benar dan rapi pada tempat yang telah disediakan.
6. Periksa Kembali
Pastikan tulisan sudah lengkap, benar, dan rapi.
🎨 E. Ayo Berkreasi!
Anak-anak hebat, sekarang waktunya membuat kartu kata sederhana! 🌈
Pilih gambar yang kalian sukai.
Kemudian:
🎨 Warnai gambar dengan indah.
👀 Perhatikan nama bendanya.
🗣️ Ucapkan nama benda tersebut.
🔤 Pisahkan menjadi suku kata.
✏️ Tuliskan suku katanya dengan rapi.
Setelah selesai, tunjukkan hasil karya kalian kepada Ibu Guru dan teman-teman. 🥰
4. Media Pembelajaran
- LKPD
- Gambar benda
- Kartu kata
- Krayon atau pensil warna
- Pensil
- Papan tulis
- Buku tulis
5.POST TEST
🌟 Mengerjakan tugas dibuku cetak
.jpeg)
