Kelas : 2 A

Tema  : 3 Tugasku Sehari-hari

Subtema :  1 Tugasku di Rumah

Pembelajaran :  2-3

KD                          :  PPKn (3.3) Matematika (3.5) B.I (3.3)

Semangat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat memahami isi teks, menemukan kosakata, dan menemukan makna kosakata.

2. Dengan mengamati gambar, Peserta didik memahami perbedaan pekerjaan antar individu di rumah, mengelompokkan individu di rumah berdasarkan pekerjaannya

3. Peserta didik dapat menyebutkan, membandingkan dan mengurutkan nilai pecahan uang logam.

Video pembelajaran :

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 2

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 3

Ringkasan Materi :

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1.  Kerjakan latihan di buku cetak tema 3 halaman 14 !

Pengajian Maulid Nabi SAW

 

Kelas : 2 A

Pembelajaran :  Pengajian Maulid Nabi SAW

Good morning my beloved student.

How are you today kids?

I hope you are always happy and healthy.

Before we start the lesson today, lets pray dhuha together, listening to tausiyah anda muroja'ah.

Hari ini kita akan mengikuti pengajian di Masjid SD Al Azhar dalam rangka Maulid Nabi SAW.

Penilaian Harian Tema 2 Sub 4 dan Materi Ajar Tema 3 Sub 1 Pb 1

 

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  4 Bermain di Tempat Wisata

Pembelajaran :  Penilaian Harian

KD                          : SBdP (3.2) Matematika (3.5) B.I (3.3)

Semangat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Hari ini kita akan melaksanakan Penilaian Harian Tema 2 Subtema 4, mari berdoa agar ananda dimudahkan menjawab pertanyaan.

Setelah itu kita akan mulai mempelajari Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Dengan mengamati denah rumah dan teks bacaan, peserta didik dapat menyebutkan dan memahami isi teks berkaitan dengan lingkungan geografis di rumah dengan percaya diri.

2. Dengan memperhatikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan, membandingkan dan mengurutkan berbagai pecahan uang dengan percaya dirisertacermat. 

3. Dengan mengamati gambar, peserta didik dapat memahami panjang pendek  bunyi dengan simbol, kuat lemah bunyi, menyuarakan panjang pendek bunyi, menyuarakan kuat lemah bunyi pada lagu dan secara cermat.

Video Pembelajaran :

Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1

Ringkasan materi :

Muatan Bahasa Indonesia (KD 3. 3 dan 4. 3)

Menggunakan Kosakata tentang Letak Rumah

Apakah kamu mengetahui letak rumahmu? Letak rumah dapat diketahui menggunakan denah. Denah adalah gambar yang menunjukkan letak kota, jalan, dan sebagainya.

Muatan SBdP (KD 3. 2 dan 4. 2)

Membuat Pola Irama

Kelompok irama yang membentuk hitungan tetap disebut birama. Ada birama 2 ada juga birama 3.

Muatan Matematika (KD 3. 5 dan 4. 5)

Mengenal Nilai Pecahan Uang Logam 

Uang adalah alat untuk membayar. Mata uang Indonesia disebut rupiah. Ada dua jenis uang yaitu uang kertas dan uang logam.

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1. Dimanakah alamat rumahmu? Dan siapakah yang tinggal di sebelah kanan dan kiri rumahmu?

Materi Ajar Tema 2 Sub 4 Pb 6

 

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  4 Bermain di Tempat Wisata

Pembelajaran :  6

KD                          :  PPKn (3.2) Matematika (3.4) B.I (3.2)

Semangat pagi sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Video pembelajaran :

Tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 6

Ringkasan Materi :

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1. Tuliskan manfaat melaksanakan aturan di tempat wisata !

2. Akibat melanggar aturan di tempat wisata adalah...

Materi Ajar Tema 2 Sub 4 Pb 5

 

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  4 Bermain di Tempat Wisata

Pembelajaran :  5

KD                          :  PPKn (3.2) Matematika (3.4) B.I (3.2)

Tabik pun sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengelompokkan berbagai hal yang harus dilakukan dalam kehidupan sehari-hari di tempat wisata dengan cermat.

2. Peserta didik dapat melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang keragaman benda di lingkungan sekitar menggunakan bahasa Indonesia yang tepat dengan percaya diri.

3. Peserta didik dapat menyatakan kalimat matematika yang berkaitan dengan masalah tentang pembagian dengan cermat.

Ringkasan Materi

Muatan PPkN

Menyebutkan Hal yang Harus dan Tidak Boleh Dilakukan di Tempat Wisata

Contoh hal yang harus dilakukan di tempat wisata :

•     Membuang sampah di tempat sampah
•     Menjaga kebersihan tempat wisata

Contoh hal yang tidak boleh dilakukan di tempat wisata :

• Menginjak rumput dan memetik tanaman
• Membuang sampah di sembarang tempat.

Menyebutkan Hal yang Harus dan Tidak Boleh Dilakukan di Rumah

Contoh hal yang harus dilakukan di rumah :

• Menjaga kebersihan kamar
• Membantu ibu membersihkanrumah

Contoh hal yang tidak boleh dilakukan di rumah :

• Tidur sampai larut malam
• Membuang sampah sembarangan.

Menyebutkan Manfaat Mematuhi dan Tidak Mematuhi Aturan di Tempat Wisata

Manfaat mematuhi aturan di tempat umum :

• Antrian pengunjung menjadi teratur
• Menjaga keselamatan dan kenyamanan sesama pengunjung
• Lingkungan menjadi bersih dan nyaman.

Manfaat tidak mematuhi aturan di tempat umum :

• Tempat wisata tidak teratur saat mengantre
• Lingkungan menjadi tidak nyaman

Muatan Bahasa Indonesia

Menuliskan cirri-ciri Benda Berdasarkan Pengamatan

Cirri-ciri benda meliputi bentuk, warna, wujud dan kegunaannya. 

Untuk dapat menuliskan benda dengan baik, lakukan pengamatan dengan teliti.

Menuliskan Ciri-ciri Benda Hasil Pengamatan

Ada berbagai benda di sekitar kita. Cirri-ciri benda di sekitar kita bermacam-macam. 

Kita dapat melakukan pengamatan untuk mengetahui cirri-ciri benda.

Muatan Matematika

Perhatikan contoh berikut!

Bu guru membagikan 24 kertas kepada tiga kelompok siswa.

Kertas tersebut dibgi lagi kepada dua anggota kelompoknya.

Berapa lembar kertas yang diterima setiap anggota kelompok?

Penyelesaian :

24 : 3 : 2 = …

Tahap 1 = 24 : 3 = 8

              = 24 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 – 3 = 0

              = 24 : 3 = 8

Tahap 2  = hasil dari pembagian pertama kemudian dibagi dengan bilangan berikutnya.

8 : 2 = 4

Jadi, kertas yang diterima oleh setiap anggota kelompok adalah 4 lembar.

Menghitung Hasil Pembagian Dua Bilangan

Perhatikan contoh berikut!

52 : 13 = …

Penyelesaian :

52 – 13 – 13 – 13 – 13 = 0

Ada 4 kali pengurangan sampai 0

Jadi, hasil dari 52 : 13 = 4

Materi Ajar Tema 2 Sub 4 Pb 4

 

Kelas : 2 A

Tema  : 2 Bermain di Lingkunganku

Subtema :  4 Bermain di Tempat Wisata

Pembelajaran :  4

KD                          :  PPKn (3.2) Matematika (3.4) SBdP (3.1)

Tabik pun sholih sholiha kelas 2A, bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah.

Tujuan Pembelajaran : 

1. Peserta didik dapat mengetahui Ciri-ciri benda berdasarkan pengamatan di lingkungan sekitar dengan benar.

2. Peserta didik mengetahui dan dapat menjelaskan cara menggunakan bahan alam untuk membuat hiasan dengan benar dan tepat.

3. Peserta didik dapat menghitung hasil pembagian dua dan tiga bilangan dengan tepat. 

Video pembelajaran :

Tema 2 Subtema 4 Pembelajaran 4

Ringkasan Materi :

Bagaimana materi hari ini? Semoga Ananda semua bisa memahaminya ya. Setelah Ananda mempelajari materinya tugas hari ini :

1. 14 : 7 : 2 =...

2. 10 : 2 : 1 =...