Materi Ajar Selasa 27 Oktober 2020

Kelas : 2

Tema : 3 Tugasku Sehari-Hari

Subtema : 3 Tugasku Sebagai Umat Beragama

Pembelajaran : 4 & 5

Assalamualaikum sholih sholihah 2C Tabik Pun😊 Bagaimana kabarnya hari ini?

Semoga tetap sehat dan semangat belajar bersama bu guru winda melalui blogger ini ya.. 🤗

Sebelum belajar, jangan lupa sholat dhuha dan murojaah ya nak. 

Silahkan ananda sekalian mendengarkan tausiah berikut ini :

https://youtu.be/QKWZKkumeJo

Fokus Pembelajaran: Matematika, Bahasa Indonesia, PPKn

Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mengamati gambar kegiatan gotong royong yang disajikan, siswa mampu memahami isi teks berkaitan dengan kehidupan budaya di sekolah.

2. Dengan mengamati gambar kegiatan gotong royong yang disajikan, siswa menemukan kosakata berkaitan dengan kehidupan budaya di sekolah.

3. Dengan mengamati gambar kegiatan gotong royong yang disajikan, siswa menemukan makna kosakata berkaitan dengan kehidupan budaya di sekolah.

4. Dengan mengamati gambar kegiatan gotong royong dan teks yang disajikan, siswa memahami perbedaan individu di sekolah berdasarkan agama.

5. Dengan mengamati gambar kegiatan gotong royong dan teks yang disajikan, siswa mengelompokkan perbedaan individu di sekolah berdasarkan agama.

6. Dengan mengamati gambar kegiatan gotong royong dan teks yang disajikan, siswa dapat menyebutkan kesetaraan beberapa nilai pecahan uang.

7. Dengan mengamati gambar kegiatan gotong royong dan teks yang disajikan, siswa dapat mengurutkan harga.

Ringkasan Materi

Video Pemelajaran

PB 4

https://www.youtube.com/watch?v=IYwzU5gmGGE

PB 5

https://www.youtube.com/watch?v=EjfVCJXkmUM 

Budaya Gotong Royong

Siswa wajib menjaga kebersihan. Seminggu sekali, sekolah Siti mengadakan kerja bakti. Mereka membersihkan kelas dan halaman kelas.  Semua siswa bekerja bersama untuk kepentingan bersama. Kerja bersama untuk kepentingan bersama disebut gotong royong. Semua siswa sangat senang melakukan kerja bakti.

Perhatikan Pecahan uang kertas berikut ini :

Anak-anak dapat mengetahui pecahan uang yang bernilai sama dengan cara menghitung jumlah nilai uangnya.

Tugas

1. Urutan harga buah di atas dari yang paling murah adalah ….

2. Rina punya uang Rp2.000,00

Rina menukarkan uangnya dengan uang koin lima ratusan

Maka Rina akan mendapat uang koin lima ratusan berjumlah ….

catatan : Silahkan tulis nama dan nomor absen untuk kehadiran dan jangan lupa mengirimkan foto sholat dhuha, mengaji, menyimak tausiah serta hasil tugas hari ini ke whatsapp bu guru ya nak🤗