Materi Matematika, B.I dan Seni Rupa

 

Hari/tanggal       : Rabu, 25-09-2024

Kelas : 2 A

Tabik pun sholih sholiha bu guru kelas 2A. bagaimana kabarnya?  Semoga selalu sehat dan semangat ya😊 

Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah, melaksanakan sholat dhuha dan muraja'ah.

Matematika

BILANGAN

Capaian Pembelajaran

Peserta didik menunjukkan pemahaman dan memiliki intuisi bilangan pada bilangan cacah hingga 100 ,mereka dapat membaca menulis menentukan nilai tempat membandingkan mengurutkan serta melakukan komposisi ( menyusun) dan komposisi(mengurai) bilangan

ATP

Menyelesaikan pengurangan bilangan hingga 100 tanpa metode meminjam 

Menyelesaikan pengurangan bilangan hingga 100 dengan metode menyimpan 

TP

Peserta didik dapat menyelesaikan operasi pengurangan hingga 100 

Peserta didik dapat memahami pengurangan bersusun panjang 

Media : Televisi, video,buku cetak matematika, benda konkret

Materi: soal cerita Penjumlahan dan Pengurangan

 Contoh soal: 

Tika mempunyai 12 donat Malosi mempunyai 5 kurangnya dari banyak donat milik Tika.

a. Berapa donat milik Malosi?

b. Berapa jumlah donat milik Tika dan Malosi?

Penyelesaian: 

Diketahui: 

Tika mempunyai 12 donat 

Malosi mempunyai 5 kurangnya dari banyak donat milik Tika 

Ditanya: 

A.Berapa banyak donat milik malosi?

B. Berapa jumlah donat milik Tika dan Malosi?

Solusi:

A. Donat malosi 12 - 5 = 7 

Jadi ,Malosi memiliki 7 donat 

B.7+12=19

Jadi, jumlah donat milik Tika dan Malosi adalah 19 donat

B Indonesia

CP

Mengamati

Menjelaskan kata-kata yang sering digunakan sehari-hari dan kata-kata baru pada gambar dengan menggunakan petunjuk visual.

Berdiskusi

Menyampaikan pendapat terhadap gambar, warna, dan tata letak.

Menulis

Menuliskan cerita dengan struktur awal, tengah, dan akhir yang sederhana.

ATP

Mengamati

Melalui mengamati petunjuk visual di dalam gambar, peserta didik dapat memahami kata-kata yang sering digunakan sehari-hari dan kata-kata baru pada gambar. 

Berdiskusi

Melalui berdiskusi, peserta didik dapat menyampaikan pendapat Terhadap gambar, warna, dan tata letak.

Melalui menulis, peserta didik dapat membuat cerita dengan struktur awal, tengah, dan akhir yang sederhana.

Media : Televisi, video, gambar buku cetak B.Indonesia

Ringkasan materi :

Tugas :

Seni Rupa

Tujuan Pembelajaran:

• Peserta didik dapat mengekspresikan perasaan dan pikiran melalui gambar.
• Peserta didik dapat menggunakan berbagai teknik melukis sederhana.
• Peserta didik dapat menghargai karya seni diri sendiri dan teman.

• Media / Alat peraga

• Tv, Video dan Gambar 

Ringkasan Materi :

• Apa itu melukis?
  • Melukis adalah cara untuk menyampaikan perasaan dan ide melalui gambar.
  • Kita bisa melukis dengan berbagai alat seperti pensil warna, crayon, cat air, atau cat minyak.
• Langkah-langkah melukis:
  • Memilih tema: Apa yang ingin kamu lukis? Bisa tentang keluarga, hewan, pemandangan, atau imajinasimu.
  • Membuat sketsa: Gambar garis besar dari objek yang ingin kamu lukis.
  • Mewarnai: Gunakan warna-warna yang kamu suka untuk membuat gambarmu hidup.
• Teknik melukis:
  • Melukis dengan garis: Buat gambar dengan menggunakan garis-garis lurus atau lengkung.
  • Melukis dengan bentuk: Buat gambar dengan menggunakan bentuk-bentuk sederhana seperti lingkaran, persegi, atau segitiga.
  • Melukis dengan warna: Gunakan warna-warna yang terang atau gelap untuk menciptakan suasana yang berbeda.
• Contoh karya seni:
• Tunjukkan berbagai contoh karya seni anak-anak dari berbagai budaya.
• Bahas tentang perbedaan gaya dan teknik melukis.

Tema lukisan adalah ide utama atau pesan yang ingin disampaikan melalui sebuah gambar. Untuk siswa kelas 2 SD, pemilihan tema yang menarik dan relevan sangat penting untuk merangsang kreativitas dan imajinasi mereka.

Refleksi/kesimpulan :

Berdasarkan pembelajaran yang telah dilakukan hari ini, peserta didik kelas 2A seluruhnya telah mampu mengerjakan soal cerita penjumlahan dan pengurangan, membuat cerita sederhana dan mengetahui alat bahan untuk melukis atau menggambar.

Dokumentasi :