Nama Guru : Rizal Rifa'i, S.Pd & Winda Galuh Asmara, S.Pd
Mapel : B.Indonesia & Pendidikan Pancasila
Hari/tanggal : Senin, 27-04-2026
Kelas : 2 C
Materi Pokok : Pendidikan Pancasila (Sikap Peduli Lingkungan) & B.Indonesia (Kata Ulang)
Semangat pagi sholih sholiha hebat kelas 2C.
Apa kabar hari ini? Semoga slalu sehat dan tetap semangat ya
Mari kita mulai pembelajaran hari dengan hati yang ceria, rajin belajar, dan penuh berkah
Sebelum belajar, mari kita menyimak tausiyah melaksanakan sholat dhuha dan muroja'ah surat pendek.
Metode dan Media ajar
- Metode/ Model pembelajaran : Discovery Learning
- Media ajar : Video pembelajaran, buku cetak
Capaian Pembelajaran (CP):
- Murid mampu berbicara dengan santun tentang beragam topik yang dikenali menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks. Murid mampu merespons dengan bertanya tentang sesuatu, menjawab, dan menanggapi komentar orang lain (teman, guru, dan/atau orang dewasa) dengan baik dan santun dalam suatu percakapan. Murid mampu mengungkapkan perasaan dan gagasan secara lisan dengan atau tanpa bantuan gambar/ilustrasi. Murid mampu menceritakan Kembali suatu isi informasi yang dibaca atau didengar; dan menceritakan Kembali teks narasi yang dibacakan atau dibaca dengan topik diri, keluarga, dan/atau lingkungan.
- Murid mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal dan sekolah, sebagai Bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia; mempraktikkan sikap dan perilaku.
📌 Tujuan Pembelajaran (TP)
- Murid dapat mengetahui kata ulang.
- Murid dapat mengenal karakteristik lingkungan tempat tinggal sebagai bagian dari wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia.
📌 Alur Tujuan Pembelajaran (ATP):
- Murid dapat mengetahui apa yang dimaksud dengan kata ulang.
- Murid dapat mengidentifikasi kata ulang yang terdapat pada teks cerita.
- Murid dapat menuliskan kata ulang yang menunjukkan jumlah lebih dari satu serta menunjukkan kejadian yang berulang.
- Murid dapat membuat kalimat dengan kata ulang.
- Murid dapat mengenal jenis lingkungan tempat tinggalnya (perkotaan, pedesaan, pesisir, pegunungan).
- Murid dapat mengamati dan menyebutkan ciri-ciri lingkungan alam di sekitar tempat tinggalnya.
- Murid dapat mengenali keberagaman dalam lingkungan tempat tinggalnya (agama, bahasa, pekerjaan, adat).
- Murid dapat mengenal lingkungan tempat tinggalnya sebagai bagian dari wilayah NKRI.
Materi Bahasa Indonesia:
A. Kata Ulang
1. Pengertian Kata Ulang
Kata ulang adalah kata yang diulang, baik sebagian maupun seluruhnya.
2. Ciri-ciri Kata Ulang
- Ada pengulangan kata
- Biasanya memakai tanda hubung (-)
3. Contoh Kata Ulang
- buku-buku
- anak-anak
- jalan-jalan
- kupu-kupu
4. Jenis Kata Ulang Sederhana
- Pengulangan penuh: rumah-rumah, bola-bola
- Pengulangan sebagian (bunyi berubah): sayur-mayur, lauk-pauk
5. Makna Kata Ulang
- Menunjukkan jumlah banyak → buku-buku (artinya banyak buku)
- Menunjukkan kegiatan santai → jalan-jalan
- Menunjukkan bermacam-macam → sayur-mayur
Tanda Hubung (-)
1. Pengertian Tanda Hubung
T Tanda hubung (-) adalah tanda baca yang digunakan untuk menghubungkan kata.
2. Fungsi Tanda Hubung
- Menghubungkan kata ulang
Contoh: anak-anak, mobil-mobil - Menyambung kata yang terpisah di pergantian baris
(biasanya dalam tulisan panjang) - Menghubungkan kata dengan imbuhan tertentu
Contoh: ke-2 (dibaca: kedua)
3. Contoh Penggunaan dalam Kalimat
- Ibu membeli buah-buahan di pasar.
- Kami bermain layang-layang di lapangan.
- Adik punya banyak boneka-boneka lucu.
Materi Pendidikan Pancasila:
Bekerja Sama Menjaga Lingkungan
“Apakah kalian pernah mengikuti kerja bakti di rumah atau sekolah?”
“Mengapa kita perlu bekerja sama?”
“Apa yang terjadi jika tidak bekerja sama?”
🌱 A. Pengertian Gotong Royong
Gotong royong adalah bekerja bersama-sama untuk tujuan yang baik.
👉 Contoh sederhana:
· Membersihkan kelas bersama
· Menyapu halaman bersama
· Menanam tanaman bersama
B. Pentingnya Bekerja Sama
Mengapa kita harus bekerja sama?
✔ Pekerjaan menjadi lebih ringan
✔ Pekerjaan selesai lebih cepat
✔ Lingkungan menjadi bersih dan rapi
✔ Menambah rasa persahabatan
C. Contoh Kegiatan Menjaga Lingkungan
🏫 Di Sekolah:
· Membersihkan kelas bersama
· Membuang sampah pada tempatnya
· Menyiram tanaman
· Piket kelas
🏡 Di Rumah:
· Membersihkan halaman
· Membantu orang tua menyapu
· Membuang sampah bersama keluarga
⚠️ D. Akibat Tidak Bekerja Sama
Jika tidak mau bekerja sama, maka:
· Lingkungan menjadi kotor
· Pekerjaan menjadi berat
· Bisa terjadi pertengkaran
· Banyak penyakit
🤝 E. Sikap yang Harus Dimiliki
Agar bisa bekerja sama dengan baik, kita harus:
✔ Saling membantu
✔ Tidak egois
✔ Mau berbagi tugas
✔ Mendengarkan teman
✔ Bertanggung jawab
💡 F. Nilai Pancasila yang Terkandung
Kegiatan gotong royong sesuai dengan:
Sila ke-3 Pancasila:
👉 Persatuan Indonesia
Artinya kita harus:
· Bersatu
· Bekerja sama
· Tidak saling bermusuhan
🎯 G. Contoh Cerita Singkat
“Kerja Bakti di Sekolah”
Hari Jumat, siswa kelas 2 melakukan kerja bakti.
Mereka menyapu, membersihkan meja, dan menyiram tanaman bersama.
Semua siswa bekerja sama dengan senang.
Akhirnya, kelas menjadi bersih dan nyaman.
👉 Pesan:
Bekerja sama membuat pekerjaan menjadi ringan dan menyenangkan.
🧠 H. Ringkasan
· Gotong royong adalah bekerja bersama.
· Bekerja sama membuat lingkungan bersih.
· Kita harus saling membantu dan peduli
Tidak ada komentar:
Posting Komentar