A. IDENTITAS
1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.
2. Mata Pelajaran : B.Indonesia
3. Hari/Tanggal : Senin, 05 Oktober 2026
4. Fase/Kelas : Fase A / Kelas I
5. Materi : Menulis huruf, suku kata, dan nama sendiri dengan rapi di atas kertas dan/atau melalui media digital sesuai arahan guru
6. Pertemuan ke : 11
Selamat pagi, anak-anak shalih dan shalihah Kelas 1D!
Apa kabar hari ini? Semoga semuanya sehat, ceria, dan semangat belajar.
Hari ini kita akan melaksanakan sumatif harian kedua.
Sebelum belajar, mari kita awali kegiatan dengan berdoa, melaksanakan salat Dhuha, dan murojaah bersama. 🤲
B.CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengenal, menulis, dan menyalin huruf, suku kata, kata sederhana, serta nama sendiri dengan bentuk dan urutan huruf yang benar.
Peserta didik mampu menulis dengan rapi, jelas, dan mudah dibaca di atas kertas dan/atau melalui media digital sesuai arahan guru.
Peserta didik juga mampu memperhatikan ukuran, bentuk, dan kerapian tulisan serta memperbaiki tulisan yang belum tepat melalui kegiatan menebalkan, menyalin, menulis, dan menulis kembali.
C.TUJUAN PEMBELAJARAN
Hari ini kita belajar:
🌷 Mengenal dan menulis huruf dengan bentuk yang benar.
🌷 Menyalin huruf dengan rapi sesuai contoh.
🌷 Menulis huruf vokal dan konsonan.
🌷 Menulis suku kata sederhana dengan benar.
🌷 Menyalin kata sederhana dengan rapi.
🌷 Menulis nama sendiri dengan benar dan rapi.
🌷 Memperbaiki tulisan yang belum rapi atau belum tepat.
🌷 Menulis melalui media digital sesuai arahan guru.
🌷 Menunjukkan sikap teliti, sabar, percaya diri, dan bertanggung jawab saat menulis.
Mindful (Berkesadaran)
Peserta didik belajar menulis dengan tenang, teliti, dan tidak terburu-buru.
Saat menulis, kita perlu memperhatikan:
✏️ Bentuk huruf.
✏️ Ukuran huruf.
✏️ Urutan huruf.
✏️ Arah penulisan.
✏️ Jarak antarkata.
✏️ Posisi tulisan pada garis.
✏️ Kerapian tulisan.
Contoh:
a a a a a
ba bi bu be bo
Budi
Setelah menulis, kita belajar melihat kembali tulisan kita.
Jika tulisan belum rapi, kita mencoba memperbaikinya.
Tulis → Periksa → Perbaiki → Tulis kembali.
Meaningful (Bermakna)
Kemampuan menulis sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari.
Kita dapat menggunakan kemampuan menulis untuk:
📝 Menulis nama sendiri.
📝 Menulis nama teman.
📝 Menyalin kata dari papan tulis.
📝 Menulis jawaban tugas.
📝 Menulis huruf dan suku kata.
📝 Menulis pesan sederhana.
📝 Mengetik nama menggunakan komputer atau tablet.
Tulisan yang rapi akan lebih mudah dibaca oleh diri sendiri, guru, dan orang lain.
Joyful (Menyenangkan)
Hari ini kita belajar melalui kegiatan yang menyenangkan, seperti:
🎮 Bermain “Tebak Huruf”.
✏️ Bermain “Tebalkan dan Tulis”.
🔎 Bermain “Cari Huruf”.
🧩 Menyusun kartu huruf menjadi suku kata.
🎨 Menulis nama sendiri dengan rapi.
💻 Bermain “Ayo Mengetik Namaku”.
👫 Menunjukkan hasil tulisan kepada teman.
🌟 Memberikan apresiasi kepada diri sendiri setelah selesai menulis.
D.ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
🌷 Mengenal huruf vokal dan konsonan.
🌷 Mengenal bentuk huruf kapital dan huruf kecil.
🌷 Mengamati contoh tulisan yang benar dan rapi.
🌷 Menebalkan huruf sesuai contoh.
🌷 Menyalin huruf dengan benar.
🌷 Menulis huruf vokal a, i, u, e, o.
🌷 Menulis beberapa huruf konsonan.
🌷 Menggabungkan huruf menjadi suku kata.
🌷 Menulis suku kata sederhana seperti ba, bi, bu, be, bo.
🌷 Menyalin suku kata dengan rapi.
🌷 Menggabungkan suku kata menjadi kata sederhana.
🌷 Menyalin kata sederhana.
🌷 Mengenal dan menulis nama sendiri.
🌷 Menulis nama sendiri dengan huruf yang benar dan rapi.
🌷 Memeriksa kembali hasil tulisan.
🌷 Memperbaiki tulisan yang belum tepat.
🌷 Menulis melalui media digital sesuai arahan guru.
F.PENJELASAN SINGKAT
1. KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT
Sholeh dan sholehah, Allah SWT memberikan kita banyak nikmat.
Allah memberikan kita mata untuk melihat, tangan untuk menulis, telinga untuk mendengar, dan akal untuk berpikir.
Dengan mata, kita dapat melihat contoh huruf.
Dengan telinga, kita dapat mendengarkan arahan guru.
Dengan tangan, kita dapat memegang pensil dan menulis.
Dengan akal, kita dapat belajar mengenal huruf dan kata.
Mari kita gunakan semua nikmat dari Allah untuk belajar dengan baik.
Saat belajar menulis, kita dapat bersyukur kepada Allah dengan belajar sungguh-sungguh.
Mari mengucapkan:
Alhamdulillah
2. PENJABARAN MATERI
1. Mengenal Huruf
Huruf digunakan untuk membentuk suku kata dan kata.
Ada huruf vokal:
a – i – u – e – o
Contoh latihan:
a a a a a
i i i i i
u u u u u
e e e e e
o o o o o
Ada juga huruf konsonan, seperti:
b – c – d – m – n – p – s – t
Contoh:
b b b b b
m m m m m
s s s s s
Saat menulis huruf, perhatikan bentuk dan ukurannya.
2. Menulis Huruf Vokal
Huruf vokal terdiri dari:
A – I – U – E – O
atau:
a – i – u – e – o
Contoh:
a a a a a
i i i i i
u u u u u
e e e e e
o o o o o
Tulislah mengikuti contoh guru dengan rapi.
3. Menulis Huruf Konsonan
Selain huruf vokal, kita juga mengenal huruf konsonan.
Contohnya:
b – c – d – m – n – p – s – t
Contoh latihan:
b b b b b
m m m m m
s s s s s
t t t t t
Perhatikan bentuk huruf dan tulislah dengan rapi.
4. Menulis Suku Kata
Suku kata adalah bagian dari kata.
Contoh:
ba – bi – bu – be – bo
Contoh lainnya:
ma – mi – mu – me – mo
sa – si – su – se – so
Kita dapat menggabungkan suku kata menjadi kata.
Contohnya:
ba-ju → baju
bu-ku → buku
ma-ma → mama
bo-la → bola
sa-pu → sapu
Mari berlatih menulis:
ba bi bu be bo
ma mi mu me mo
sa si su se so
Tulislah dengan rapi dan mengikuti contoh guru.
5. Menulis Kata Sederhana
Kata dapat dibentuk dari beberapa suku kata.
Contoh:
bu + ku = buku
bo + la = bola
ba + ju = baju
sa + pu = sapu
ma + ma = mama
Mari berlatih menulis kata berikut:
buku
bola
baju
sapu
mama
6. Menulis Nama Sendiri
Setiap anak mempunyai nama.
Nama sendiri harus ditulis dengan benar dan rapi.
Contoh:
Budi
Aisyah
Raka
Siti
Perhatikan huruf pertama pada nama.
Huruf pertama nama ditulis dengan huruf kapital.
Contoh:
✅ Budi
❌ budi
Latihan:
Nama saya: __________________________
Tulislah nama sendiri dengan rapi.
7. Menulis dengan Huruf Kapital dan Huruf Kecil
Kita perlu mengenal perbedaan huruf kapital dan huruf kecil.
Contohnya:
B — b
A — a
M — m
Huruf kapital dapat digunakan pada awal nama.
Contoh:
✅ Hani
✅ Budi
✅ Siti
Kita harus memperhatikan bentuk huruf agar tulisan mudah dibaca.
8. Menyalin Tulisan dengan Rapi
Saat menyalin tulisan, kita perlu melihat contoh dengan teliti.
Perhatikan:
👀 Bentuk huruf.
✏️ Urutan huruf.
📏 Ukuran huruf.
📝 Posisi tulisan pada garis.
🌷 Jarak antarkata.
Contoh:
Kemudian salin:
buku
Tulislah sesuai contoh dan usahakan tetap rapi.
9. Memperbaiki Tulisan
Kadang-kadang tulisan kita belum tepat atau belum rapi.
Tidak perlu takut.
Kita dapat memeriksa dan memperbaikinya.
Caranya:
Tulis → Periksa → Perbaiki → Tulis Kembali
Contohnya, jika tulisan belum rapi, kita mencoba menulis kembali dengan lebih baik.
Yang penting adalah tidak mudah menyerah.
10. Menulis Melalui Media Digital
Menulis juga dapat dilakukan menggunakan media digital, seperti komputer atau tablet.
Dengan arahan guru, kita dapat:
💻 Mengetik huruf.
💻 Mengetik suku kata.
💻 Mengetik kata sederhana.
💻 Mengetik nama sendiri.
Contoh:
Nama saya: Hani
Saat menggunakan media digital, kita harus:
🌷 Mengikuti arahan guru.
🌷 Menggunakan perangkat dengan hati-hati.
🌷 Mengetik dengan tertib.
🌷 Tidak bermain saat kegiatan belajar.
🌷 Memeriksa kembali tulisan yang sudah diketik.
3. VIDEO PEMBELAJARAN
Mari kita simak video berikut :
4. ALAT PERAGA
Pensil
📖 Buku tulis
📄 Lembar latihan/LKPD
🔤 Kartu huruf
🧩 Kartu suku kata
📝 Kartu kata
🖼️ Gambar benda
💻 Komputer/laptop
5. POST TEST
LKPD :
G. KESIMPULAN & REFLEKSI
1. Kesimpulan
2. Refleksi
3. CAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
Jumlah peserta didik tuntas : ........ peserta didik
Jumlah peserta didik belum tuntas : ........ peserta didik
Tindak Lanjut
Tidak ada komentar:
Posting Komentar