A. IDENTITAS
1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.
2. Mata Pelajaran : Seni Rupa
3. Hari/Tanggal : Selasa, 01 September 2026
4. Fase/Kelas : Fase A / Kelas I
5. Materi : Membuat Gambar Kreatif dengan Menentukan dan Menuliskan Unsur Rupa
6. Pertemuan Ke- : 6
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu mengamati dan mengenali unsur rupa di lingkungan sekitar serta menggunakannya dalam membuat karya seni rupa sederhana.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. TP Umum
Peserta didik mampu membuat gambar kreatif sederhana dengan menggunakan unsur rupa garis, bentuk, warna, dan tekstur, serta mampu menentukan dan menuliskan unsur rupa yang terdapat dalam karyanya.
2. TP
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:
Meaningful: menghubungkan unsur rupa dengan benda-benda yang sering ditemui dalam kehidupan sehari-hari.
Mindful: mengamati dan menentukan unsur garis, bentuk, warna, dan tekstur dengan teliti sebelum membuat karya.
Joyful: membuat gambar kreatif secara mandiri dengan menggunakan unsur rupa sesuai imajinasi dan kreativitas masing-masing.
D. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Peserta didik mengingat kembali unsur-unsur rupa yang telah dipelajari.
Peserta didik mengamati unsur rupa pada benda di lingkungan sekitar.
Peserta didik menentukan unsur garis, bentuk, warna, dan tekstur pada benda.
Peserta didik membuat gambar kreatif dengan memadukan beberapa unsur rupa.
Peserta didik menuliskan unsur rupa yang digunakan dalam karya.
Peserta didik mempresentasikan dan menghargai hasil karya sendiri serta karya teman.
E. APERSEPSI SINGKAT
Guru mengulas kembali pembelajaran sebelumnya tentang unsur rupa.
Guru menunjukkan beberapa benda atau gambar, seperti buah jeruk, bola, buku gambar, dan pizza.
Guru mengajukan pertanyaan:
“Apa bentuk benda yang kalian lihat?”
“Apakah semua benda memiliki bentuk yang sama?”
“Warna apa yang kalian lihat?”
“Apakah permukaan benda terasa sama?”
“Unsur rupa apa saja yang dapat kita temukan pada benda tersebut?”
Guru mengaitkan jawaban peserta didik dengan kegiatan hari ini, yaitu membuat gambar kreatif dengan menggunakan unsur rupa garis, bentuk, warna, dan tekstur.
F. PEMBAHASAN SINGKAT
1. Ayat Al-Qur'an / Kebesaran Allah
Allah SWT adalah Al-Khaliq, artinya Allah Maha Pencipta.
Allah menciptakan manusia, hewan, tumbuhan, dan seluruh alam dengan berbagai bentuk, warna, serta keindahan yang berbeda-beda.
Ketika kita membuat karya seni, kita dapat belajar menghargai keindahan ciptaan Allah dan menggunakan kemampuan yang Allah berikan kepada kita untuk berkarya.
Pesan pembelajaran:
“Allah adalah Al-Khaliq, Maha Pencipta. Allah menciptakan segala sesuatu dengan bentuk dan keindahan yang beragam. Kita bersyukur kepada Allah dengan menjaga dan menghargai keindahan ciptaan-Nya serta membuat karya dengan kreatif.”
2. Penjabaran Materi
Unsur Rupa dalam Gambar
Dalam membuat gambar, kita dapat menggunakan beberapa unsur rupa, yaitu:
1. Garis
Garis adalah goresan yang dapat membentuk suatu gambar.
Contoh:
garis lurus
garis lengkung
garis zig-zag
garis bergelombang
2. Bentuk
Bentuk adalah rupa atau wujud suatu benda.
Contoh:
lingkaran
persegi
segitiga
bentuk buah
bentuk hewan
3. Warna
Warna membuat gambar menjadi lebih menarik.
Contoh:
merah
kuning
biru
hijau
jingga
4. Tekstur
Tekstur adalah kesan permukaan suatu benda.
Tekstur dapat terlihat seperti:
halus
kasar
berbulu
bergaris
Dalam gambar, tekstur dapat dibuat dengan garis, titik, atau pola sehingga disebut sebagai tekstur semu.
Membuat Gambar Kreatif
Peserta didik membuat satu gambar kreatif dengan menggunakan beberapa unsur rupa.
Contoh tema gambar:
🌞 Matahari
🌳 Pohon
🏠 Rumah
🐟 Ikan
🍊 Buah
🦋 Kupu-kupu
Langkah membuat karya:
Tentukan benda atau objek yang akan digambar.
Buat bentuk dasar objek.
Tambahkan garis yang diperlukan.
Warnai gambar dengan rapi.
Tambahkan pola atau garis untuk menunjukkan tekstur.
Amati kembali hasil karya.
Tuliskan unsur rupa yang digunakan.
Contoh
Objek: Buah jeruk
Garis: Garis lengkung
Bentuk: Bulat
Warna: Jingga
Tekstur: Bintik-bintik pada kulit jeruk
3. Video Pembelajaran
Video pembelajaran tentang unsur-unsur rupa dan membuat gambar kreatif dapat digunakan sebagai penguatan materi.
4. Media/Alat Peraga
Media yang digunakan :
Benda konkret di lingkungan sekitar
Gambar dari internet
G. KESIMPULAN / REFLEKSI
1. Kesimpulan
Peserta didik bersama guru menyimpulkan bahwa:
Unsur rupa yang digunakan dalam membuat gambar antara lain garis, bentuk, warna, dan tekstur.
Setiap benda memiliki unsur rupa yang dapat diamati dan digambarkan.
Unsur rupa dapat dipadukan untuk menghasilkan karya yang menarik.
Setiap peserta didik dapat menghasilkan karya yang berbeda sesuai dengan kreativitasnya.
Kita harus menghargai karya sendiri dan karya teman.
2. Refleksi
Guru melakukan refleksi pembelajaran dengan pertanyaan:
Apa yang sudah kamu pelajari hari ini?
Unsur rupa apa saja yang kamu gunakan?
Refleksi Guru:
Hal yang sudah berjalan baik:
....................................................................................
Kendala yang ditemukan:
....................................................................................
Respons/keterlibatan peserta didik:
....................................................................................
Tindak lanjut pembelajaran:
....................................................................................
3. Capaian Tujuan Pembelajaran
Jumlah peserta didik tuntas : …… peserta didik
Jumlah peserta didik belum tuntas : …… peserta didik
Tindak lanjut:
Tidak ada komentar:
Posting Komentar