Rabu, 30 September 2026-1D-P.Pancasila

 

 

A. IDENTITAS

1. Nama Guru : Winda Galuh Asmara, S.Pd. dan Liyana Qayyimah, S.Pd.

2. Mata Pelajaran : P.Pancasila

3. Hari/Tanggal     : Rabu, 30 September 2026

4. Fase/Kelas          : Fase A / Kelas I

5. Materi                 : Mengenal Aturan Menjaga Kebersihan & Kerapihan Rumah

6. Pertemuan ke     : 4

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Peserta didik mampu mengenal dan memahami aturan sederhana dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga. Peserta didik mampu mengenali pentingnya menjaga kebersihan rumah serta menunjukkan sikap peduli, bertanggung jawab, disiplin, dan bekerja sama dalam menjaga kebersihan lingkungan keluarga.

C.TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik dapat mengenal dan memahami cara menjaga kebersihan rumah melalui kegiatan mengamati gambar, menyimak cerita, menjawab pertanyaan, berdiskusi, mempraktikkan kegiatan sederhana, dan merefleksikan kebiasaan menjaga kebersihan rumah dalam kehidupan sehari-hari.

🌷 Mindful (Berkesadaran)

Peserta didik menyadari bahwa rumah yang bersih membuat keluarga merasa nyaman dan sehat.

Peserta didik mengamati:

✏️ Cara membuang sampah pada tempatnya.

✏️ Cara merapikan mainan setelah bermain.

✏️ Cara merapikan tempat tidur.

✏️ Cara menyapu lantai.

✏️ Cara membersihkan meja setelah digunakan.

✏️ Cara menjaga kebersihan kamar dan ruang keluarga.

Contoh:

Setelah bermain, mainan berserakan.

❌ Membiarkan mainan berserakan.

✅ Merapikan mainan kembali ke tempatnya.

Peserta didik belajar bahwa menjaga kebersihan rumah dapat dilakukan dengan tindakan sederhana setiap hari.

🌷 Meaningful (Bermakna)

Peserta didik memahami bahwa menjaga kebersihan rumah merupakan tanggung jawab bersama.

Rumah yang bersih membuat kita:

🌷 Nyaman bermain dan belajar.

🌷 Terhindar dari banyak kuman.

🌷 Merasa senang dan tenang.

🌷 Memiliki lingkungan yang rapi.

Peserta didik dapat menghubungkan pembelajaran dengan kehidupan sehari-hari, seperti:

🌷 Membuang sampah pada tempatnya.

🌷 Merapikan mainan.

🌷 Menyapu lantai.

🌷 Merapikan tempat tidur.

🌷 Membersihkan meja setelah makan.

🌷 Menaruh sepatu dan tas pada tempatnya.

🌷 Membantu Ayah dan Ibu membersihkan rumah.

🌷 Joyful (Menyenangkan)

Peserta didik belajar cara menjaga kebersihan rumah melalui kegiatan menyenangkan, seperti:

🎮 Bermain “Bersih atau Kotor?”

🖼️ Mengamati gambar kegiatan di rumah.

🧹 Bermain peran membersihkan rumah.

🗑️ Bermain “Masukkan Sampah pada Tempatnya”.

🧸 Bermain “Ayo Rapikan Mainan”.

💗 Menyebutkan kegiatan yang dilakukan untuk menjaga kebersihan rumah.

🎯 Bermain “Aku Anak Peduli Kebersihan”.

D.ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

Mengenal kebersihan rumah.

Mengenal ciri-ciri rumah yang bersih.

Mengenal cara menjaga kebersihan rumah.

Mengenal manfaat rumah yang bersih.

Membedakan rumah bersih dan rumah kotor.

Membedakan perilaku bersih dan tidak bersih.

Mempraktikkan cara menjaga kebersihan rumah.

Merefleksikan kebiasaan menjaga kebersihan rumah.

E.APERSEPSI

Anak-anak, coba perhatikan rumah kalian.

Guru bertanya:

🌷 “Apakah kalian suka rumah yang bersih?”

🌷 “Ke mana kita membuang sampah?”

🌷 “Apa yang kalian lakukan setelah bermain?”

Contoh:

Setelah bermain, mainan berserakan.

👧 Anak merapikan mainannya.

Apakah perbuatan tersebut baik?

Ya. ✅

Hari ini kita akan belajar tentang cara menjaga kebersihan rumah. 💗

F. PENJELASAN SINGKAT

1. KETERKAITAN DENGAN KEBESARAN ALLAH SWT

Allah SWT menciptakan rumah, manusia, tumbuhan, dan lingkungan.

Kita harus bersyukur kepada Allah dengan menjaga kebersihan lingkungan.

Contohnya:

🌷 Membuang sampah pada tempatnya.

🌷 Merapikan mainan.

🌷 Menjaga kebersihan rumah.

🌷 Membantu orang tua.

Alhamdulillah. 🤲💗

2.  PENJABARAN MATERI

💗 1. Rumah yang Bersih

Rumah yang bersih adalah rumah yang rapi dan tidak banyak sampah.

Ciri rumah bersih:

✅ Lantai bersih.

✅ Tidak ada sampah berserakan.

✅ Mainan rapi.

✅ Meja bersih.

💗 2. Cara Menjaga Kebersihan Rumah

Kita dapat menjaga kebersihan rumah dengan cara:

🗑️ Membuang sampah pada tempatnya.

🧸 Merapikan mainan.

🛏️ Merapikan tempat tidur.

🧹 Membantu menyapu.

🧽 Membersihkan meja.

💗 3. Manfaat Rumah Bersih

Rumah yang bersih membuat kita:

🌷 Nyaman.

🌷 Senang.

🌷 Mudah belajar.

🌷 Mudah bermain.

🌷 Terhindar dari kotoran.

💗 4. Sikap Peduli Kebersihan

Contoh sikap peduli kebersihan:

✅ Membuang sampah pada tempatnya.

✅ Merapikan mainan.

✅ Membantu orang tua.

❌ Membuang sampah sembarangan.

❌ Membiarkan mainan berserakan.

🌷 KEGIATAN PEMBELAJARAN

💗 Kegiatan 1 — “Bersih atau Kotor?”

Guru menunjukkan gambar rumah.

Guru bertanya:

“Apakah rumah ini bersih?”

Peserta didik menjawab:

Bersih. ✅

Guru menunjukkan gambar rumah yang banyak sampah.

Peserta didik menjawab:

Kotor. ❌

💗 Kegiatan 2 — “Baik atau Tidak?”

Aku membuang sampah pada tempatnya.

✅ Baik.

Aku membuang sampah di lantai.

❌ Tidak baik.

Aku merapikan mainan setelah bermain.

✅ Baik.

💗 Kegiatan 3 — “Aku Peduli Kebersihan”

Peserta didik menyebutkan kegiatan yang dapat dilakukan di rumah.

Contoh:

🌷 “Saya membuang sampah.”

🌷 “Saya merapikan mainan.”

🌷 “Saya membantu menyapu.”

🌷 “Saya merapikan tempat tidur.”

 3. VIDEO PEMBELAJARAN

 Yuk simak video berikut!

4. ALAT  PERAGA

 Gambar rumah bersih dan kotor

🗑️ Tempat sampah
🧸 Mainan
📄 LKPD

5. POST TEST

G. KESIMPULAN & REFLEKSI

1. Kesimpulan : Rumah yang bersih adalah rumah yang rapi dan tidak banyak sampah.

2. Refleksi : Seluruh peserta didik telah mengetahui cara menjaga kebersihan rumah.

3. Capaian pembelajaran

Peserta didik hadir : 26

Peserta didik tidak hadir : 3

Peserta didik paham: 26

Peserta didik belum paham :  0